为配合我市举行的“6·5世界环境日”万人骑自行车城区环游活动，请你根据提示要求写一篇以“Lower Carbon（低碳）, Happier Life”为主题的英语短文。（以上背景内容无需表述）
提示：
1、在6月5日自己骑自行车上学，父母骑自行车上班；
2、在家使用节能灯；减少洗澡淋浴时间；
3、将用过的课本留给下届学生；
4、请你就此话题补充1—2点个人做法。
要求：
1、不要逐词翻译；
2、在文中不要提及真实的校名和姓名；
3、词数80左右；短文标题和首尾句已给出，不计入词数。
参考词汇：节能灯energy-saving lamp，用过的used, 下届lower grades
Lower Carbon, Happier Life
It’s our duty to save environment. ____________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Lower carbon, happier life. Let’s take actions.
基础写作
王阳与李明是一对好朋友,请根据表格内容,介绍他们.要求：80词左右。
| 李明 |
王阳 |
|
| 外表与个性 |
高 ；友好 |
低；友好 |
| 生活习惯 |
每天早上喝牛奶；一个月吃一次垃圾食品； |
爱吃蔬菜和水果；天天跑步 |
| 旅行经历 |
今年夏天参观了北京，去了很多地方，吃到了各种各样的小吃（snacks）,学到了很多东西。 |
书面表达。
以一种文具为题按要求写一篇英语小作文。
要求：1.要写出此文具的主要特点。 2.条理清楚，意思连贯，标点正确，书写规范。
3.不少于50个单词。
书面表达（共1题；满分15分）
请以“My favorite toy”为题写一篇文章，要求：语句通顺，语意连贯，词数不少于60词。提示如下：
1、我们都有玩具，我最爱的玩具是一个猴子。
2、它有一只大嘴巴，还有大脚。
3、它的膀臂很长，但是腿很短。
4、它从不感到伤心或生气。
5、它看起来总是很开心，我非常喜欢它。
书面表达 (本大题共5分)
请根据下面的中文提示写一篇英语短文介绍你的好朋友David。要点如下：
1. David今年14岁，7年级4班的一名学生。
2. 又高又壮，戴着眼镜。
3. 他非常喜欢打网球，而且打得非常好。
4. 放学后经常和朋友打网球；业余时间他经常听音乐。
5. 李娜是他的偶像,他非常喜欢她。
注意：
1. 短文须包括所给内容要点，要求语句通顺，意思连贯；
2.词数60字左右，短文的开头已经给出，不计入总词数。
Hello,this is my friend David.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
书面表达（满分10分）
请你以 “A trip to...”为题写一篇短文，介绍自己印象最深的一次旅游。文章需涉及到以下信息：Time, place, people, what you saw, what you did and your feeling.
注意：
1、文中不得出现真实姓名和学校名称；
2、语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
3、词数80左右。
A trip to