阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
题大庾岭北驿
唐 宋之问
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来。
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应见陇头梅。
注：大庾岭在今江西大庾，古人认为此岭是南北分界线，有北雁南飞至此回的传说。这首诗歌最后一句中的“应”字极为耐人寻味。请简要分析，该字表现了主人公怎样的思想感情。
这首诗在抒发感情方面运用了多种表现手法，请你对有特色的一种手法做简要赏析。（6分)
对比阅读：阅读下面两首诗歌，就诗歌的主题、表达技巧两方面任选一个方面进行简要赏析
生 年 不 满 百
《古诗十九首》
生年不满百，常怀千岁忧；昼短苦夜长，何不秉烛游？为乐当及时，
何能待来兹？愚者爱惜费，但为后世嗤。仙人王子乔，难可与等期。
长 歌 行
青青园中葵，朝露待日唏。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，
焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
回答下面的问题全诗反复出现一个“忧”字，诗人“忧”什么？
如何理解“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”这四句诗的思想感情？
阅读下面一首唐诗，然后回答问题
楚江怀古唐•马戴
露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。
广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。“广泽生明月，苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句，请从动、静角度分析这两句诗的表达效果。
全诗抒发了作者怎样的情感，请作简要分析。
阅读下面的诗歌，完成题目。
水口行舟宋·朱熹
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。
注：南宋庆元元年韩侂胄擅权，斥“道学”为“伪学”，朱熹被削职遭诬告。在政局动荡、学禁最严峻之时，朱熹和其学生等乘船南下古田，抵达水口，即有此作。这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。“夜如何”写出了诗人的之情，“试卷”刻划诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依旧”则透露出诗人的之情。
这首诗运用了哪两种艺术艺术手法，表达了怎样的哲理？
阅读下面这首诗，完成小题。
金陵怀古王珪
怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。
注：王硅时任北宋左相，此时北宋在与西夏的两次战争中均惨遭失败，有感于此，遂作此诗。首联两句在文中有什么作用？请作简要分析。
请从“景”和“情”的角度赏析本诗的颔联和颈联。