游客
题文

(8分) I.为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。

(1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行__________ 作用,对实验产生干扰。
(2)经过一段时间后,可以看到细玻璃管中的红墨水将____________。(选填“左移”、“右移”或、“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是___________________,原因是___________________________________。
II.为了探究植物的光合作用是否需要光,小刚同学设计并完成如下图所示的实验。请你对他的实验进行分析,然后回答有关问题。

(1)实验时首先将植物放在黑暗处,其目的是使叶片中的                      耗尽。
(2)图中a选用的液体应该是                                                     
(3)滴加碘液后叶片变成了蓝色,说明叶片中产生了                                  
(4)小刚实验设计的不足之处是                                

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 人工湿地的作用
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相关试题

下图为某家族患神经性耳聋和腓骨肌萎缩症(CMT)两种疾病的遗传系谱。请据图回答问题:

(1)图中IV-6为家族中最先发现的患者,研究人员对其进行了____绘制出遗传系谱图。
(2)由图可知,神经性耳聋的遗传方式为。该家族中,只有IV-2、Ⅳ-4、IV-5患神经性耳聋,其原因是____
(3)遗传学分析发现,该家族CMT的遗传方式为伴X显性遗传(致病基因用B表示),则III-4、III-5、Ⅳ-4的突变基因可能来自____(父方或母方)。IV-5、IV-4的基因型分别为____ 和____(神经性耳聋用基因A-a表示)。
(4)若IV-4与一位不携带致病基因的正常女性婚配,出生患病女孩的概率为______。
(5) CMT患者主要表现为双足畸形,大腿下端肌肉明显萎缩,双下肢无力,下肢有痛感,但膝跳反射、踝反射消失,说明患者的____神经元发生了病变。

下图表示促性腺激素释放激素(GnRH)刺激垂体细胞释放黄体生成素(LH,一种促性腺激素)的示意图。请分析作答:

(1)GnRH由____分泌,当它与垂体细胞膜上的受体(图中用R表示)结合后,会引起一系列反应,激活与LH合成、分泌有关的酶,引起的增加。
(2)与LH合成、分泌有关的酶的激活还依赖Ca2+浓度的增加。图中可以看出,细胞质中Ca2+的来源有____和。说明无机盐具有的功能。
(3)已知LH的化学本质是糖蛋白,参与其合成和分泌的细胞器有____
(4)LH通过____的方式分泌到细胞外,经____运输到靶细胞。LH作用的靶细胞是。若幼年GnRH的分泌增加,会引起儿童的性早熟。但目前治疗此类性早熟的方法却是给患儿注射GnRH缓释剂(能在体内缓慢释放,使其浓度在用药间隔期内基本稳定)。其原理是GnRH能持续作用于受体,从而使其对GnRH不敏感,使的分泌受抑制,最终使水平显著下降。
(5)用GnRH治疗性早熟会有可能引起儿童的生长速度缓慢,主要是因为垂体分泌的也会减少,因此治疗时还要同时注射此类激素。

下表是林蛙受精卵在不同温度下发育成成蛙的性别情况.为验证温度只影响林蛙的性别,而不影响其性染色体,设计了如下实验:

材料用具:满足实验所需
实验步骤:
I、取同一双亲产生的适母林蛙受精卵,随机平均分成甲、乙两组;
II.在相同条件下将甲乙两组受精卵培养成成蛙;
皿.统计分析各组林蛙的雌雄个体的数目;
IV.在每组中随机取数目足够多的雄蛙,分别从其体内取有分裂能力的细胞的进行处理,分析细胞的性染色体组成,并进行统计。
回答:
(l)从表中可看出.在不同温度下.性染色体组成为的成蛙性别有差异.说明_______
(2)该实脸的自变量是______________;
(3)请改正步骤II的错误_______________;
(4)步骤IV中,每组取数目足够多的雄蛙的原因是______________
(5)实脸中对染色体染色所用的染色剂是______;观察分析性染色体时.应选用______________的细胞;
(6)改正步骤II后的实脸结果是:甲______________;乙____ _______

科学研究表明:精神因素(紧张等)会使T细胞活性下降.进而导致机体对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降.还间接引起机体生成抗体的能力降低。据图回答下列问题:

(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜___________直接调节有关器官的活动。当兴奋传导到突触前膜处时,兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为____________________
(2)精神因素使T细胞活性下降.为什么会引起机休生成抗体的能力阵低?_____________
(3)若杭体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为_______
(4)当人体感染H5N1病毒时,免疫系统的功能加强.往往会发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素可以改变下丘脑中_____的功能.最终使有关旅体分泌的______激素和肾上腺素的量增加.提高细胞代谢的速率,产热增加___________体温升高。
(5)感冒发烧时应多喝水.此时血桨渗透压阵低.刺激下丘脑中的_________则垂体释放的______减少,从而对水分的重吸收减弱.尿液增加,有利毒素排出体外。

科学家以某湿地的芦苇和互花米草研究对象,在实验室中进行了相关研究。回答问题:
如图1、图2是在其他条件适宜时,互花米草和芦苇在不同光照强度和CO2浓度下的净光合
速率

(1)据图1,在光照强度为800mol/m2•s的条件下,当CO2浓度超过400mol/mol
时,限制互花米草净光合速率增加的外界因素是________;
据图2,影响芦苇净光合速率变化的外界因素是_________;
比较图1图2.当CO2浓度为800mol/m2•s时,光照强度的变化对_ _______的净光合速率影响较大。
(2)据图3,随着实验容器中浓度的升高,互花米草和芦苇的呼吸速率呈下降趋势.这可能是由于容器中O2浓度降低.抑制了细胞有氧呼吸的第_____阶段所致.此
阶段发生的场所是____。比较A、B曲线,当浓度超过400mol/mol时,随着CO2的升高___________
(3)如果将芦苇置于光温恒定的密闭容器中.当容器内CO2减少时.则它的叶肉细饱中
的ATP含量将______。
(4)互花米草是一种草本盐沼植物.对水淹的生态环境有很强的适应能力。植物的抗逆
性在一定范围内与_______水的含量成正比。

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