（每空2分，共20分）在一批野生正常翅(h)果蝇中，出现少数毛翅(H)的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基
因的表达)。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，因第二种原因出现的回复体为“假回复体”。请分析回答：
(1)表现正常翅果蝇(包括真、假回复体)
的基因型可能为________、________、________以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为________、________、________以及HHRr。
(2)现获得一批纯合的果蝇回复体，
欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，请完成以下简单的实验方案。
实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与纯合野生正常翅果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现。
预测实验结果并得出相应结论：①________________，则为HHrr；②______________，则为h
hRR。
(3)若上述实验结果表明这批果蝇属于假回复体(HHrr)，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。
①实验步骤：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交得F1；让F1果蝇雌雄个体自由交配得F2，观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比。
②预测实验结果并得出结论：若 ，则这两对基因位于不同对的染色体上；若 ，则这两对基因位于同一对染色体
上。
达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察13种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息地和食性也不相同，其种间杂交一般是不育的。根据研究，它们是由一种祖先地雀进化来的。
（1）这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了，阻止了种群间的，但此时并没有形成新的物种，后来，产生了，这便形成了不同品种的地雀。
（2）不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙形各不相同，据研究是由于它们的祖先原来就存在着，这是生物进化的。由于不同岛屿上的食物种类和栖息条件不同，有的个体得到食物而成活，有的个体得不到食物而死亡，此过程被达尔文称为。它是通过来实现的。由于环境不同，不同岛屿上的地雀的基因频率向不同的方向发展，这说明对不同种群基因频率的改变所起的作用不同，从而证明决定生物进化的方向。
开始使用杀虫剂时，对某种害虫效果显著，如果长期使用，害虫会表现出越来越强的抗药性，这一事实说明：
（1）害虫种群中抗药性的，体现了生物的变异一般是。其中具有较强抗药性的变异是害虫获得越来越强的抗药性的基础。
（2）杀虫剂对害虫起了作用，这种作用是的，这种作用决定了害虫进化方向是，这种作用的机理是改变了害虫种群的。
（3）若使用新的杀虫剂，原有的抗药性会逐渐，这种变化是由于的改变导致的，这说明生物变异利与害是由决定的。
下图是光合作用过程图解，请据图回答：（在[ ]中填写标号，在横线上填写文字）
（1）②、③、④依次表示、、。D、E分别表示、物质。
（2）B物质是。生成B所需要的能量来自，B中的能量将用于。
（3）光合作用的原料是和
（4）联系光合作用两个阶段的物质是[ ]和[ ]。
如图为酶的有关实验：取甲、乙两支洁净的试管分别注入3mL淀粉糊，然后在甲试管中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶滤液，在乙试管中注入2mL清水，振荡这两支试管。
（1）往两支试管中分别滴入1滴碘液，在35℃水浴中保温5min，试管中液体变蓝；
（2）两支试管内各物质的量要求相同，其目的是：。
（3）为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3mL浆糊，再各加入2mL新鲜的淀粉酶溶液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、25℃、100℃下约5min，取出试管，各加入2mL斐林试剂(边加边振荡)，用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是
①实验步骤不正确②温度设置不合理③不能用斐林试剂检验
下图某物质分子的结构通式。请据图回答下列问题：
（1）此类物质通称为，它是构成的基本单位。
（2）生物界中此类物质约有种，决定其种类的是通式中的，氨基和羧基可分别表示为和。
（3）此物质与另一个同类分子结合的方式称为，形成的化学健叫。