随着电脑普及率的提高,老师、家长和学生对字迹的重视程度降低了。据一项调查显示,有85.8%的中学生说自己的字迹不好看,而他们又不想改善字迹,其理由有很大差别。请根据下图写一篇100–120词的英文短文,说明该现象并发表自己的看法。
可以用电脑写字 |
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没有时间练 |
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没有什么用 |
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其他 |
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书面表达
2013年高考在即, 高三全体学生目前正处在紧张复习迎考的氛围中。假如你叫李华,高三学生,面对目前的压力,想和父母说说知心话,请你用英文在你的博客上用书信形式表达出来。主要内容如下:
知心话 |
感恩 |
关切鼓励,倾注爱心 |
对父母的期望 |
1. 多交流,使自己保持良好状态 2. 创造条件,给自己提供适时帮助 |
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学习打算 |
考生自拟(至少写三点) |
注意:1. 短文须包括所有内容要点,可适当发挥。
2. 词数:150左右。开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Mom and Dad,
The annual college entrance examination is around the corner. On this special occasion, how I wish I could have a heart-to-heart talk with you.
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Lihua
书面表达
假如你是李华,刚刚升入高中,开学已经两个多月了,你认识了很多老师还交了一些新朋友,其中,同桌刘佳音是你最好的朋友。请你写信给你的老同学王琳,介绍一下你现在的情况,并希望大家在高中将来的三年里都努力学习。
注意: 1. 词数80左右。
2. 开头和结尾已经给出,不计入总词数。
Dear Wang Lin,
How time flies!
Long Live our friendship!
Yours,
Li Hua
书面表达
假如你是你校广播站的播音员,请根据下面表格的提示,拟一份英语广播稿,通知全校师生。
有关事宜 |
如何利用网络进行学习的讲座 |
主讲人 |
广西大学计算机系李梦教授 |
时间 |
1月10日,星期三,下午4:30 |
地点 |
本校图书馆302室 |
参加者 |
电脑爱好者 |
说明 |
讲座结束,参加者可向李教授提出问题 |
组织者 |
校学生会 |
注意: 1. 广播应符合英语口语的习惯。2. 内容应包括所给提示的全部要点。
3. 词数100左右。
Dear teachers and schoolmates,
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书面表达
假设你是Abby,是学校英文报社“知心学长”栏目主编。一位叫Sophia的学妹来信反映自己有“拖延”的坏习惯。即使她有很多如做作业、弹琴等重要的事要做,也总是不由自主地把时间花在看电视、玩手机等琐事上,为此她非常苦恼。请用英文给她回信,提一些建议。
内容包括:1.拖延的本质;2.改正的建议。
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.文章的开头和结尾已给出,不计人总词数。
参考词汇:procrastination n.拖延,耽搁
Dear Sophia,
I am glad to hear from you. ________________________________________________________________________________
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In a word, don't spoil yourself. Although you have a long way to go, the first step is very essential. Good luck!
Yours,
Abby
书面表达
假如你是李华,Sara是你的英文笔友,她在微博上发帖求助。你就她的帖子中所提出的问题,简要分析其原因,并给出一些建议。
Hi,recently I’ve been bothered a lot for I always fail to carry on the goals I set. Various obstacles (障碍物) are always getting in my way. Could you give me some suggestions on how to start realizing my goals? |
写作要点: 1. 就这个问题告诉Sara你的观点;
2. 简要分析其原因;
3. 给Sara提出解决问题的具体建议。
注意: 1. 信的开头、结尾已为你写好,但不计入总词数;
2. 词数120左右。
Hi, Sara,
As a student of your age, I understand your situation. __________________________
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Yours,
Li Hua