．已知多项式A=x2+2y2-z2，B=-4x2+3y2+2z2，且A+B+C=0，则C为（ ）
| A．5x2-y2-z2 | B．3x2-5y2-z2 | C．3x2-y2-3z2 | D．3x2-5y2+z2 |
如图，点A的坐标为（-2，0），点B在直线y=x上运动，当线段AB最短时，点B的坐标为（）
A．（ ， ） |
B．（，） |
C．（0，0） | D．（-1，-1） |
如图，根据流程图中的程序，当输出数值y=5时，输入数值x是（）
A． |
B． |
C．或 |
D．或- |
如图，为测量学校旗杆的高度，小东用长为3．2m的竹竿作测量工具，移动竹竿，使竹竿顶端与旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点，此时，竹竿与这一点相距8m，与旗杆相距22m，则旗杆的高为（）m．
| A．8．8 | B．10 | C．12 | D．14 |
如图，点C在∠AOB的边OB上，用尺规作出了∠BCN=∠AOC，作图痕迹中，弧FG是（）
| A．以点C为圆心，OD为半径的弧 |
| B．以点C为圆心，DM为半径的弧 |
| C．以点E为圆心，OD为半径的弧 |
| D．以点E为圆心，DM为半径的弧 |
甲、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中统计了某一结果出现的频率，绘出的统计图如图所示，则符合这一结果的实验可能是（）
| A．从一装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球，取到红球的概率 |
| B．掷一枚正六面体的骰子，出现1点的概率 |
| C．抛一枚硬币，出现正面的概率 |
| D．任意写一个整数，它能被2整除的概率 |