游客
题文

(一)梅 花
陈亮
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,东君②正主张。
注释:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。
.诗中梅花形象具有怎样的特征?
.这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?

科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 较难
知识点: 羁旅诗
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阅读下面这首诗,按要求答题。
淮上渔者
(唐)郑谷
白头波上白头翁,家逐①船移江浦②风。一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火荻③花中。
【注释】①逐:跟随。②浦:水边,岸边。③荻:草本植物,形状像芦苇。
本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是
诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。


卜算子﹒咏梅陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
表面上看,这首词是咏梅,实际上是
从这首词,我们可以看出陆游怎样的品质?

古诗文阅读。
田园乐
王维
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。
诗歌的前两句描绘了一幅怎样的画面,请加以描述。
诗歌所绘之景,表达了诗人怎样的感情?

过分水岭
温庭筠
溪水无情似有情,入山三日得同行。
岭头便是分头处,惜别潺湲①一夜声。
【注释】①潺湲:水流动的声音
首句“”二字是诗眼,下面三句都是围绕着它来具体描写的。
你从“得同行”的“得”字中体会出作者怎样的心情?

《小池》杨万里
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
一、二两句中两字,运用了的修辞方法,把读者引入一个精致、温柔的境界,饶有情趣。
三、四两句是脍炙人口的名句,现多用来比喻什么?

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