1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。老师还说：“我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的。”对此，合理的解释是
| A．俄罗斯加强了思想文化控制 | B．苏联时期虚构捏造历史 |
| C．社会制度、意识形态发生剧变 | D．科学技术发展日新月异 |
下面表格所反映的实质问题是
| 项目 |
英 |
德 |
法 |
美 |
| 1870～1913年工业增长速度 |
1.3 |
4.6 |
1.9 |
8.1 |
| 1913年工业产量所占位置 |
3 |
2 |
4 |
1 |
| 1913年殖民地面积所占位置 |
1 |
4 |
2 |
5 |
A．英法两国逐渐失去老牌资本主义国家的经济优势
B．美德迅速崛起，对英法构成威胁
C．英法的国际地位下降
D．资本主义经济政治发展不平衡
《战舰波将金号》拍摄于1925年，是苏联电影史上的经典之作，但在许多欧美资本主义国家都被当局禁止上映，而在一些秘密放映会上观众对它都表示热烈的赞许。禁映的结果越发增加了各国电影资料馆收藏这部影片的愿望。除了卓别林的作品外，没有一部影片能赶得上这部影片的声誉，连纳粹头子戈培尔也对这部作品表示钦佩。材料从本质上反映了
| A．西方国家极力维护本国电影市场 |
| B．西方落后的电影技术害怕被暴露 |
| C．电影是当时政治斗争的主要工具 |
| D．电影有时受国家意识形态的影响 |
贝多芬用音乐全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代理念。据此判断，贝多芬的作品体现的时代主旋律是
| A．启蒙时代的自由精神 | B．工业时代的自由主义 |
| C．古典主义的英雄情结 | D．现实主义的批判意识 |
诺贝尔奖得主杨振宁教授近日在中山大学说：上世纪20年代物理学“遍地黄金”，爱因斯坦26岁时一年写出三篇震惊世界的文章，“因为物理学几大原则问题正在等待破解”。爱因斯坦破解的“黄金”及其作用是
| A．相对论、改变了人们认识世界的角度 |
| B．相对论、否定了经典力学的相对时空观 |
| C．经典力学体系、改变了人们的认识论 |
| D．量子论、对微观世界认识取得革命性变化 |
在宗教改革运动中，人文学者伊拉斯谟虽然同路德存在争论，但也有一些与路德相同的观点。伊拉斯谟认为，如果人们心中没有上帝，他们表面上的虔诚活动，如朝圣、立誓、守夜、禁食，仍是没有用的。这一主张与路德的思想相似之处是
| A．反对教会兜售赎罪券的欺诈行为 |
| B．主张教随国定并实行宗教宽容 |
| C．激励人们积极进取与发财致富 |
| D．苦修不能达到救赎的目的 |