语境默写。（7分.）
在一个月的语文学习之旅中，我们感受到了诗人对大自然的赞颂：读着一代伟人毛泽东的《沁园春 雪》，不禁沉浸于词中那“ ， ， 。”雪后天晴的壮丽美景； 笔下的《雨说》，让霏霏细雨飘进了我们的心田。我们也倾听了爱国文人的精神世界：品读《故乡》时，我们为当时人与人之间的“厚障壁”可悲，却又被鲁迅先生结尾句“希望是本无所谓有，无所谓无的。 ；
， ， 。”的信念而鼓舞。白居易在《观刈麦》中，用“ ， 。”一句道出了人们生活疾苦的社会根源……愿同学们在今后的语文旅行中，收获更多的“风景”。
根据提示默写。
⑴得道者多助， 。（《孟子》）
⑵关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。（《诗经·关雎》）
⑶ ，独怆然而涕下！（《登幽州台歌》陈子昂）
⑷荡胸生层云， 。（《望岳》杜甫）
⑸ ，蜡炬成灰泪始干。（《无题》李商隐）
⑹谁道人生无再少？ ，休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》苏轼）
⑺物是人非事事休， 。（《武陵春》李清照）
⑻ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》马致远）
⑼江山代有才人出， 。（《论诗》赵翼）
⑽而现在／ ／我在这头／大陆在那头 （《乡愁》余光中）
默写。
（1） ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
（3） ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
（4） ，岁晏有余粮。（白居易《观刈麦》）
（5）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6） ，讲信修睦。（《礼记·大道之行也》）
（7） ，不可知其源。（柳完元《小石潭记》）
（8）北定中原， 。（诸葛亮《出师表》）
古诗文填写（共5分，每空一分）
（1） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（2）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
（3）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
（4）我们在处理人与人之间的关系时，如果能推己及人，“ ， ”，（《论语》十则）那么我们的社会就会更加融洽，和谐。
用课文原句填空。
⑴ ，不亦君子乎？（《论语》八则）
⑵只辱于奴隶人之手， 。（韩愈《马说》）
⑶但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
⑷ ，家书抵万金。（杜甫《春望》）
⑸马致远《天净沙•秋思》中，将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋漓尽致的句子是 ， 。
⑹范仲淹在《岳阳楼记》中，以洞庭湖为描写对象，写出因早晚时间不同而景物变化无穷的句子是 ， 。
诗文默写。
（l）请将下列诗文的句子默写完整。
①天时不如地利， 。
②假如我是一只鸟， ：……
（2）根据提示，写出相应的诗句。
①《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是 ， 。
②刘方平在《月夜》中，叙写了春气萌发、蛰虫涌动的诗句是 ，
。
（3）在下面四句中任选两句默写。
①大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
②正是江南好风， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
③ ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
④争渡，争渡． 。 （李清照《如梦令》）