"唾液对淀粉的消化实验"要求在一定温度下进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是
柳树上，“螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食物链表述正确的是
| A．蝉→螳螂→黄雀 |
| B．蝉←螳螂←黄雀 |
| C．柳树→蝉→螳螂→黄雀 |
| D．柳树←蝉←螳螂←黄雀 |
雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是
| A．蚯蚓活动使土壤更肥沃 |
| B．变色龙的体色随环境颜色而变化 |
| C．仙人掌的叶退化成针形 |
| D．有些树木秋天落叶，有些四季常青 |
下列描述的情境中，属于生物影响环境的是
| A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 |
| B．千里之堤，溃于蚁穴 |
| C．春风又绿江南岸，明月何时照我还 |
| D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 |
管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为
| A．杂草和玉米争夺生活条件的结果 |
| B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长 |
| C．杂草使玉米的品质受到影响 |
| D．杂草与玉米互利共生的结果 |
探究的一般过程是开始于
| A．作出假设 | B．发现问题、提出问题 |
| C．制定和实施计划 | D．表达和交流 |