(6分)化学兴趣小组的同学做中和反应实验。在烧杯中加入一定量-优题课

某些食品的包装袋内，放有装有白色固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。某同学对一袋久置在空气中的干燥剂进行了探究。
他先取部分久置的干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液。然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究。
【实验探究一】探究滤液的酸碱性
该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。
【实验探究二】探究白色固体的组成
该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)₂、CaCO₃。
他查阅有关资料得知：
CaO是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量。氢氧化钙微溶于水。
【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是。
【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告。

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量白色固体，倒入适量水，充分搅拌、静置； ②向上层清液中滴加无色酚酞溶液	上层清液呈现色	白色固体中一定含有氢氧化钙
另取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸		白色固体中一定含有碳酸钙

【总结反思】
（1）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂是否含有CaO。请用化学方程式表示原因。
（2）请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验：
。

小明为探究 $C u$ 、 $A l$ 、 $A g$ 的金属活动性顺序，做了如下两个实验。请分析实验，完成填空。

（1）试管①中观察到的现象是：铝丝表面附着一层固体，溶液颜色变浅。
（2）试管②中发生了化学反应，现象明显，该反应的化学方程式是。
（3）通过实验探究， $C u$ 、 $A l$ 、 $A g$ 三种金属活动性由强到弱的顺序是。

李兴同学将 $B a C l_{2}$ 溶液与 $H_{2} S O_{4}$ 溶液混合，得到一种浊液，该反应的化学方程式为。李兴又将浊液过滤，并探究滤液的成分。
【提出猜想】
猜想1：滤液里的溶质只有 $H C l$ ；
猜想2：滤液里的溶质有 $H C l 和 H_{2} S O_{4}$ ；
猜想2：滤液里的溶质有 $H C l$ 和。
【设计验证实验】
操作I：滤液验证猜想2
操作II：滤液验证猜想3
其中操作不能达到实验目的，应该将药品更换成（填序号）。

A．	$A g N O_{3}$ 溶液	B．	$B a C l_{2}$ 溶液
C．	$N a H C O_{3}$ 固体	D．	金属铝

四硫化钠（ $N a_{2} S_{4}$ ）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为： $2 N a_{2} S_{4} + O_{2} + 2 H_{2} O = 8 S ↓ + 4 N a O H$ 。
【实验资料】
①受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢（水溶液呈酸性）。
②硫代硫酸钠（ $N a_{2} S_{2} O_{3}$ ）可溶于水，常温下与溶液不反应。
【实验过程】
①碳酸钠、硫粉混合后置于试管中，加热（如图1所示，夹持装置已略去），制得 $N a_{2} S_{4}$ ，反应 $4 N a_{2} C O_{3} + 12 S + X \overset{∆}{=} 2 N a_{2} S_{4} + 2 N a_{2} S_{2} O_{3} + 4 C O_{2}$ ， $X$ 的化学式为，蘸有浓 $N a O H$ 溶液的棉花的作用是。

②冷却后，取下棉花，入置一段时间，再向该试管中加入 $10 m l$ 水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据 $h_{1}$ （如图2所示）
③将该试管插入水中（如图3所求），按下橡胶塞，观察到，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据 $h_{2}$ ，理论上 $h_{1} : h_{2}$ ＝

④按照①--③再重复实验 $2$ 次。 $3$ 次实验数据如下表所示。

	第1次	第2次	第3次
$h_{1} / c m$	$11.0$	$11.4$	$11.6$
$h_{2} / c m$	$8.7$	$9.1$	$9.2$

【解释与结论】根据第1次实验数据，计划空气中氧气的体积分数为 $%$ （结果精确到 $0.1 %$ ）
【反应与评价】若实验过程②中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，会影响测定结果，请说明有何影响，并阐述理由：。

某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。

【提出问题】废液中所含溶质是什么？
【猜想与假设】
猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na₂CO₃和HCl。猜想2：废液中的溶质只有NaCl。
猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl。猜想4：废液中的溶质是__________________。
【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是。
【实验与结论】
（1）小亮同学为验证猜想2，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论（填“正确”或“错误”），理由是。
（2）小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是。

A．方法不正确，结果偏小，结论正确	B．方法不正确，结果偏大，结论正确
C．方法正确，结果偏大，结论正确	D．方法正确，结果偏小，结论不正确

（3）小丽为验证猜想4成立，可选择的试剂。
【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行操作即可从废液中得到NaCl固体。
（4）向一定质量CaCl₂和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na₂CO₃溶液。反应过程中加入的Na₂CO₃溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如下图所示。

试回答下列问题：
①oa段表示生成（填“气体”或“沉淀”）的质量；
②c点对应的溶液中溶质为；
③x值为。（写出计算过程）