下表是某城市某日空气质量报告：某研究性学习小组对表中首要污染-优题课

下表是某城市某日空气质量报告：

某研究性学习小组对表中首要污染物 $S O_{2}$ ：导致酸雨的成因进行探究。
(提示： $S O_{2}$ ：是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，具有与 $C O$ 相似的化学性质)
【探究实验】实验一：用下图所示装置进行实验。

(1) $A$ 装置的作用是 $S O_{2}$ 气体。
(2)实验过程中， $B$ 装置内石蕊试纸的颜色没有发生变化， $C$ 装置内湿润的蓝色石蕊试纸变红色，说明 $S O_{2}$ 与水反应生成一种。
(3) $D$ 装置的作用是，发生反应的化学方程式是。
实验二：往盛有水的烧杯中通人 $S O_{2}$ 气体，测所得溶液的 $p H$ 7(填">""="或"<")，然后每隔l小时测定其 $p H$ ，发现 $p H$ 逐渐变小，直至恒定，说明烧杯中溶液被空气中的氧气氧化最终生成 $H_{2} S O_{4}$ 。
【查阅资料】 $S O_{2}$ 形成酸雨的另一途径： $S O_{2}$ 与空气中的 $O_{2}$ 在飘尘的作用下反应生成 $S O_{3}$ (飘尘的质量和性质在反应前后不发生变化)， $S O_{3}$ 溶于降水生成 $H_{2} S O_{4}$ 。在此过程中飘尘作。
【探究结论】 $S O_{2}$ 与空气中的氧气、水反应生成硫酸而形成酸雨。该市可能易出现酸雨。
【模拟实验】(1)由于食醋和酸雨的酸度( $p H$ )差不多，因此酸雨对大理石的作用可以通过大理石碎片放在醋中来模拟。当把2.0 $g$ 大理石碎片放在醋中一整夜后，取出固体干燥称重，其质量可能是(醋酸钙易溶于水)。

A．

小于2.0 $g$

B．

正好2.0 $g$

C．

大于2.0 $g$

(2)这组学生还做了另一个实验，即将大理石碎片放在蒸馏水中过夜，其实验的目的是.

【知识联想】 $S O_{2}$ 具有与 $C O$ 相似的化学性质，根据右图给出的 $S O_{2}$ 及其化合物问的相互转化关系回答： $X$ 的化学式是，写出 $X$ 与 $N a_{2} S O_{3}$ 反应的化学方程，反应类型是。

科目化学题型探究题难度困难

知识点：实验探究物质的组成成分以及含量

烧杯中可能出现的现象	结论
①	只含C
②	含C、Fe₂O₃
③有黑色不溶物，有气泡逸出，溶液呈浅绿色	含

物质的组成与性能	被用于食品添加剂
物质名称	物质组成（填化学式）	主要化学性质及在人体内变化	类别或作用	法律规定
碳酸氢钠		无毒、弱碱性，易与胃酸反应	膨松剂	可用
硫酸铜			增色	国家严禁使用
铁（还原性铁粉）			抗氧化剂	依据国家标准可用
甲醛	CH₂O		防腐

实验步骤及操作	实验现象	实验结论
取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置 ①取上层清液，滴入无色酚酞试液 ②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸	①无色酚酞试液变红 ②	部分变质
①无色酚酞试液不变红 ②
① ②没有气泡产生