如下所示是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做“植物细胞的质壁分离及复原”的实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是: （ ）
| A．图中1、2、6组成了细胞的原生质层 |
| B．图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液 |
| C．图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度 |
| D．图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅 |
将某种蛙放到明亮处体色变亮，再放到暗处体色变暗。在明亮处，给此蛙注射褪黑激素，蛙体色逐渐变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色。若将此蛙眼睛蒙住，无论放在明处或暗处，蛙体色均为暗色。切除垂体后，把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色。根据上述实验现象，下列得出的结论中，不正确的是（ ）
| A．光是影响蛙体色变化的外界因素 |
| B．蛙褪黑激素既可使青蛙体色变暗又可使青蛙体色变亮 |
| C．蛙体色的变化受神经和激素调节 |
| D．蛙褪黑激素的分泌与垂体有关 |
切除正常幼年狗的垂体后，短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是（ ）
下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（ ）
| A．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 |
| B．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡 |
| C．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高 |
| D．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 |
为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。
| 实验 |
处理方法 |
胰液分泌量 |
| ① |
用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 |
增加 |
| ② |
切断通向胰腺的所有神经，使食物经胃进入十二指肠中 |
增加 |
| ③ |
切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中 |
大量增加 |
| ④ |
切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中 |
不增加 |
根据以上实验，下列推断最合理的是( )
A．胰液的分泌既受神经支配又受体液调节
B．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
C．引起胰液分泌量增加的物质是盐酸
D．胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加
如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法中正确的是（）
| A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体 |
| B．a是机体调节内分泌活动的枢纽 |
| C．某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用 |
| D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能 |