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题文

细胞学说的建立过程是一个科学家研究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是

A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
C.德国科学家魏尔肖指出“细胞只能来自细胞”
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
科目 生物   题型 选择题   难度 容易
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相关试题

分别将未分化细胞群培养在植物激素X和植物激素Y浓度比不同的培养基中,未分化细胞群的变化情况如下图所示。据图分析下列叙述正确的是

A.植物激素X是生长素
B.植物激素Y可诱导芽的生成
C.该实验用的材料未分化细胞群可来自于不同种植物
D.激素X和Y浓度比为1时细胞不能分化

某生物小组考察一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间,农民拔草、治虫;然后排水进行搁田(亦称“烤田”);稻谷收获之后,部分农民在田里焚烧稻秆。下列叙述错误的是

A.农民拔草、治虫的目的是使能量较多地流向水稻
B.搁田时排出的水可能对水体造成污染
C.焚烧稻秆可促进物质循环,实现能量高效利用
D.该农田生态系统中水稻具有的能量最多

苏云金芽孢杆菌的抗虫基因是否已导入棉花细胞,其准确判断方法是下列中的

A.是否有抗生素抗性 B.是否有相应的性状
C.是否能检测到标记基因 D.是否能检测到目的基因

给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后,测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度,结果如下图。据图分析下列叙述正确的是

A.肥胖者胰岛素调节血糖的效率要低于非肥胖者
B.30min内胰岛素浓度上升的直接原因是细胞需要的能量增多
C.口服葡萄糖后肥胖者合成糖元的速率要比非肥胖者明显快
D.30min后引起血糖浓度下降的主要原因是肝糖元的水解受到抑制

图甲、乙、丙、丁分别是对四种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果(图示中的染色体只代表其状态,不表示具体数目)。下表中对甲、乙、丙、丁提出的假设及相应的结论中,与图示相符的是

选项
假设
结论
A
甲图为二倍体西瓜的体细胞
下个时期细胞中将出现核膜和中心体
B
乙图为二倍体植物花粉发育成的植株的体细胞
产生的子细胞是体细胞或精细胞
C
丙图为果蝇的体细胞
染色体①和②来自于同一个亲本
D
丁图为雄果蝇精巢中的细胞
c组细胞中不可能出现四分体

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