在"宏观 - 微观 - 符号"之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下：
小华同学对该微观模拟示意图的认识中错误的是（）
| A． | 该反应的化学方程式为： |
| B． | 原子在化学变化中不能再分 |
| C． | 反应前后原子的种类及数目不变 |
| D． | 该反应遵循质量守恒定律 |
中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是
| A．镁元素属于非金属元素 | B．镁元素原子的核电荷数为12 |
| C．镁元素原子的核外电子数为12 | D．镁元素的相对原子质量为24．31 |
有关实验室制取氧气的说法不正确的是
| A．检查装置是否漏气 |
| B．用向下排空气法收集氧气 |
| C．用带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满 |
| D．用排水法收集满氧气，当气泡连续且均匀冒出才能进行收集 |
做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是
| A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5 |
| B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 |
| C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 |
| D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 |
下列说法正确的是
| A．氧气的化学性质很活泼，常温下能跟所有物质发生化学反应 |
| B．将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会立即燃烧起来 |
| C．氧气具有助燃性 |
| D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 |
下列关于空气的说法中，错误的是
| A．空气中含量最多的元素是氮元素 |
| B．空气是一种十分重要的天然资源 |
| C．工业上从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 |
| D．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 |