冬冬同学在开展研究性学习时,做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验,装置如下图所示.小试管 、 中分别盛有两种不同的无色液体, 型管内均为品红溶液
（1）若试管
中的无色液体是水,向试管
中滴入适量烧碱,则
型管的
、
两端液面的变化是:
端液面
（2）若试管 中的无色液体是稀盐酸,向 试管中加入镁条,看到试管中产生大量无色气泡,且 型管 、 两端液面的变化与(1)相同,则产生此现象的原因是
（3）通过本实验的探究,再结合所学知识,我们可以得出的结论是:
最近，科学家研究确认，一些油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。回答并计算（不要求写计算过程）：
（1）丙烯酰胺由种元素组成，1个丙烯酰胺分子由个原子构成；
（2）丙烯酰胺中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为；
（3）丙烯酰胺中碳元素的质量分数为。（结果保留至0．1%）
请根据以下装置图进行填空：
（1）写出仪器①、②、③的名称：；。
（2）实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时，应选用（填装置编号 ）作发生装置，该反应的符号表达式为：，若收集一瓶氧气，供硫在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的（填装置序号）。当用排水法收集氧气完毕后，最后两步操作若调换，造成的后果是，最后他还发现水槽内的水显红色，请你帮他分析一下原因是:____ _，实验室若用E装置收集氧气，检验氧气收满的方法是。
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的装置组合可选，B装置中仪器②作用是便于随时添加液体反应物，为了防止生成的气体从②中逸出，必须使该仪器。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置(填字母序号)。
小明同学去宜兴旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）水样中加入明矾的作用是。
（2）操作Ⅰ的名称是。
（3）向滤液中加入活性炭，利用其性，可以除去水样中的色素和异味。
（4）实验室制取蒸馏水的烧瓶中，通常加入几粒碎瓷片或沸石，其作用是；生活中软化硬水的一种常用方法是。
（5）若用课本中“课外实验”自制的简易净水器也可对泉水进行初步净化，请写出制作过程中用到的任意两种主要材料。
根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）仪器a的名称是。
（2）实验室选择A、D装置组合制取氧气，该反应的符号表达式是，试管口放一小团棉花的原因是。用胶皮管连接装置A和D中的玻璃导管时，应先把玻璃管口，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。用D装置收集氧气，验满的方法是。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可以选用的一种发生装置是
（填字母），该反应的符号表达式是。若要收集较为纯净的氧气，可以选用的收集装置是（填字母），若将注射器连接到装置B的导管口处，可以用来。
（4）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，可以选用的发生装置是（填字母）。若选用正放的装置G收集氨气，气体应从（填“①”或“②”）端通入。
（5）按照课本上的方法做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并震荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如图），其原因是。
构建知识的网络是一种重要的学习方法。请将微粒名称或物质的化学式填入下图A、B、C、D相应方框内，从而完成粒子与物质之间的正确的关系图。
A， B， C， D。