通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a 
;b ．
（2）实验室用A装置制取氧气，其中长颈漏斗中应盛放的物质是 。
（3）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是 （填字母编号）。
（4）小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有
紫色石蕊试液的水中，观察到的现象是 。
用化学用语填空：
（1）2个铵根离子；（2）两个氮分子；
（3）写出氯化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价；
（4）五个磷原子
A~H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色粉末，它们的转化关系如图所示。请回答：
①物质B的化学式为；
②反应③的化学方程式为；
③写一个能实现反应④的化学方程式；
（1）现有60℃的饱和NaCl溶液,与该溶液有关的量有:①水的质量;②溶液中溶质NaCl的质量;③NaCl的质量分数;④60℃时NaCl的溶解度:⑤溶液的质量。用序号填空:
①将该饱和溶液稀释,不变的量有: ;
②将该饱和溶液降温至20℃,一定变化的量有。
（2）根据KNO3和NaCl的溶解度曲线，回答下列问题：
①10℃时KNO3的溶解度60℃时NaCl溶解度(填“＞”、“＜”或“＝”)。
②t℃时，将mg KNO3、ng NaCl 分别溶解在20mL水中恰好饱和，则mn(填“＞”、“＜”或“＝”)。
2009年12月7日在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会，低碳经济成为大会的主题。减收二氧化碳的排放，减轻温室效应刻不容缓。
（1）为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有：
（2）二氧化碳气体转变为液体时将会能量（填“释放”或“消耗”）；
（3）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：；
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。
请认真分析表中信息，回答下列问题：
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是，该元素原子的质子数为
(2)所表示的粒子符号为，它的最外层电子数为。
(3)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是(写化学式)。