学校的课外活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖状况，它们研究的是生命系统的（ ）
| A．个体水平 | B．种群水平 | C．群落水平 | D．生态系统 |
分离定律的实质是( )
| A．F2（子二代）出现性状分离 |
| B．F2性状分离比是3：1 |
| C．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 |
| D．测交后代性状分离比为1：1 |
下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是( )
| A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 |
| B．先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察 |
| C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体并可以持续观察一个细胞的完整分裂过程 |
| D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 |
下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是( )
| A．甲可能是丙的子细胞 |
| B．乙、丙细胞不可能来自同一个体 |
| C．甲、乙、丙三个细胞均含有姐妹染色单体 |
| D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 |
某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为( )
| A．1：1 | B．1：2 | C．1：3 | D．0：4 |
如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，下列分析错误的是( )
| A．甲→乙的过程中细胞内DNA数目加倍 |
| B．观察染色体形态和数目通常在丁时期 |
| C．丙→戊的过程中不可能发生同源染色体的分离 |
| D．戊阶段细胞中染色体数与核DNA分子数相等 |