对文章作者及主旨，叙述错误的是：（ ）
| A．《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。 |
| B．《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。作者是英国作家莫顿?亨特。 |
| C．《紫藤萝瀑布》，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。作者是当代女作家宗璞。 |
| D．《童趣》回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。作者是清代文学家沈复，字三白。本文选自《浮生六记》。 |
下列句子中没有语病的一项是：（）
| A．在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。 |
| B．春节晚会上，残疾人表演的大型舞蹈《千手观音》，赢得了观众热烈而持久的掌声。 |
| C．双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 |
| D．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。 |
指出下列各句运用的描写方法。（填序号）
| A．环境描写 | B．语言描写 | C．动作描写 | D．心理描写 |
（1）她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。（）
（2）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。（）
（3）“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”（）
（4）到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（）
下列各项中没有错别字的一项是（）
| A．祷告 并蒂 各得其所 翻来复去 | B．脸颊 决别 爆怒无常 絮絮叨叨 |
| C．捶打 荫蔽 形影不离 水波粼粼 | D．分岐 委曲 满不在乎 喜出忘外 |
下列加点字的读音完全正确的一项是(2分)( )
| A．瘫痪(tān)宽恕(shù)脸颊(jiá)并蒂(tí) |
| B．憔悴(cuì) 分歧(qí)拆散(chāi)诀别(jué) |
| C．嫩芽(nèn) 涟漪(qī)惩罚(chénɡ) 絮叨(xù) |
| D．菡萏(dān) 匿笑(nì)攥着(zuàn)虐杀(nüè) |
将“它的使用不仅展示了我国文艺特色，更在不同场合发挥了奇效。”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是（）。
对联，也称楹联、对子，是由对称的上下两联组成的对偶语句。它融诗歌艺术、文学艺术与书法艺术于一体，堪称我国文艺百花园中的一朵奇葩。（A）名园古楼，常因好联而增色；客厅书房，也缘佳联而添彩。（B）红白喜事，对联能抒悲欢之情；访亲送友，对联可寄祝福之意。（C）邀几个好友，吟联作对，自赏自娱，更有一番情趣。（D）