下列关于神经调节的错误叙述是
A．在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起 及突触数量将会增多. |
| B．当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位. |
| C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递. |
| D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导. |
某同学在进行组织培养的过程中，发现根分化，而芽的分化不明显，可能的原因是( )。
| A．未见阳光 |
| B．培养时间不足 |
| C．培养基营养过多 |
| D．细胞分裂素和生长素配比不合适 |
在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。该过程除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要起诱导作用的物质，其中包括( )。
| A．铜、锌等微量元素 | B．细胞分裂素和生长素 |
| C．蔗糖和葡萄糖 | D．维生素和氨基酸 |
在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列条件不需要的是( )。
| A．消毒灭菌 | B．适宜的温度 |
| C．充足的光照 | D．适宜的养料和激素 |
下列选项中，符合月季组织培养的基本步骤的是( )。
| A．制备MS培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培 |
| B．制备MS培养基→外植体消毒→接种→培养→栽培→移栽 |
| C．制备MS培养基→外植体消毒→接种→栽培→培养→移栽 |
| D．制备MS培养基→外植体消毒→接种→移栽→培养→栽培 |
将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37 ℃恒温箱的目的是( )。
| A．对比观察培养基有没有被微生物利用 |
| B．对比分析培养基上是否生有杂菌 |
| C．没必要放入未接种的培养基 |
| D．为下次接种时再使用 |