已知
是初中化学中常见的五种物质，其中
均为黑色固体，
是造成大气温室效应的主要气体。它们相互间在一定条件下存在以下转化关系：
经分析推断，
物质的化学式分别是
；
。
某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验，并对产物成分进行探究．
[提出问题]无色气体A有哪些成分？红色固体B可能是什么？
[猜想与假设]甲认为无色气体A一定是CO2，因为CO与CuO反应的化学方程式为 ．乙认为红色固体B一定是Cu．
[交流与讨论]丙认为甲的猜想不一定正确，无色气体A除含CO2外，可能含CO，理由是 ．
[探究与反思]
（1）为验证甲的猜想，大家按以下图示进行实验，过程和现象如下（箭头表示气体流向）：
由此，你认为甲的猜想 （选填“正确”或“不正确”）．
（2）为验证乙的猜想，大家按以下图示进行实验探究，过程和现象如下：
经过分析，大家确认乙的猜想是错误的，理由是（要求写出分析过程）：．
（3）为探究红色粉末M的组成，丁同学做了如下实验：
取洗净、烘干的7.2g红色粉末M，放在纯氧气流中加热，观察到粉末由红色逐渐变为黑色．充分反应，冷却、称量，质量为8.0g．将该黑色粉末放于足量稀硫酸中，黑色粉末全部溶解，得到蓝色溶液．大家分析、讨论、计算，最后得出红色粉末M的组成元素是 ，红色粉末M的化学式为 ．
有一固体混合物M，已知其中可能含有Ba（OH）2、Na2CO3、Na2SO4、NH4Cl、FeCl3五种物质中的两种或多种．按照下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行）．
试根据实验过程和现象做出判断，填写以下空白：
（1）气体A的化学式 ；把气体D通入紫色石蕊试液中，石蕊变 色．
（2）写出过程②发生反应的化学方程式 ．
（3）原混合物M里，还不能确定的物质是 （写化学式）；要确定它是否存在，请简述你的设计方案： ．
（4）农业生产中常用铵态氮肥补充土壤中的氮元素，根据实验步骤①带给你的启示，请你为使用铵态氮肥提出合理化建议 ．
有一包固体混合物粉末，已知其中可能是（NH4）2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一种或几种．某研究小组为探究其成分，按如图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．
根据以上信息，回答下列问题：
（1）操作M的名称为 ，无色气体F的化学式为 ．
（2）无色溶液E中一定含有的溶质的化学式是 ．
（3）写出过程③中产生蓝色沉淀的化学方程式为 ．
（4）原固体混合物中一定含有的物质是 ，可能含有的物质是 ．为了进一步验证不确定的物质是否存在，设计了如下实验方案：
①取一定量的原固体混合物放入一只盛有足量水的烧杯中，搅拌，充分溶解后，过滤，得到滤液G．
②向滤液G中加入过量的稀硝酸，充分反应后得到溶液H．
③再向溶液H中滴加无色溶液I，产生现象X．
若现象X为 ，则该物质一定存在．
现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NaNO3、NH4Cl、CuO、Fe、Cu（OH）2、MgSO4六种物质中的两种或多种．按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全反应）．
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
（1）气体D能使湿润的红色石蕊试纸变为 色．
（2）固体H的化学式是 ．
（3）溶液F中一定含有的酸根离子有（写离子符号） ．
（4）根据步骤②你能确定混合物中一定存在的一种物质是 （只写一种，填化学式），你判断的依据是 ．
（5）步骤②中生成白色沉淀E的有关反应的化学方程式 ．
A、B、C是初中化学中的常见物质，且三种物质中都含有X元素，已知：①X元素是地壳中含量最高的元素；②A为单质，B、C为化合物；③B是产生温室效应的主要气体；④C大量用于建筑业；C与稀盐酸反应可产生B．请回答：
（1）C的化学式为 ；
（2）写出A与铁反应的化学方程式： ；
（3）写出B与饱和石灰水反应的化学方程式： ．