细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（ ）
| A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 |
| B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 |
| C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” |
| D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 |
右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时（）
A．需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机 物多 |
| B．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量多 |
| C．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多 |
| D．需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等 |
在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程（）
| A．是厌氧呼吸 | B．是需氧呼吸 |
| C．不是乳酸发酵 | D．不是酒精发酵 |
在需氧呼吸过程中，氧的作用是（）
| A．与葡萄糖中的碳结合生成CO2 | B．与[H]结合生成H2O |
| C．参与酶的催化作用 | D．氧化葡萄糖形成丙酮酸 |
贮存的水果，通过测定下列哪项可准确判断其细胞呼吸方式（
）
C．有机物的消耗量 D．O2消耗量与CO2生成量的比值
以下关于ATP的叙述中，正确的是（）
| A．细胞合成ATP的途径总相同但ATP的用途可以不同 |
| B．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，因而不能产生ATP |
| C．细菌中ATP只能依靠厌氧呼吸产生 |
D．ATP与ADP的相互转化， 使生物体内的各项反应能在常温常压下快速顺利的进行。 |