某兴趣小组同学在复习二氧化碳的化学性质时，做了图5所示的实验，根据图示回答下列问题。
(1)装置B中石蕊试液的作用是，装置D中反应的化学方程式是。
(2)实验结束后，同学们把容器内所有物质倒入同一个废液缸中，发现废液浑浊并呈蓝色，说明废液中一定没有(写化学式，下同)。
(3)为了科学处理实验后产生的废液，同学们先将废液过滤，再向得到的滤液中逐滴加入稀盐酸，看到开始时无明显现象，过一会儿有气泡产生，溶液由蓝色变为紫色，则滤液中的溶质除指示剂外还一定含有，一定没有。
今年，我国南方和北方部分地区都出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱。
(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是；使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，如（举一例）。
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水，有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如上图所示）进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是；
(3)身处旱区之外的我们能做些什么？（举一具体做法）。
利用化学知识，可以防止生活中一些不良现象的产生：
(1)为了保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做 实验；
(2)为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝；
(3)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用来除去有毒气体，这是利用了活性炭的性。
探究燃烧条件的实验装置如图所示
(1)由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：
①；
②；
(2)实验中使用了铜片，主要是利用铜的性。
用适当的化学符号和数字填空
(1)三个铁原子；
(2)人体胃液中含有的酸；
(3)水中氢元素的化合价；
(4)四个二氧化碳分子。
某校"我与化学"活动小组通过查舞资料了解到，我国超市每年消耗约
万吨塑料袋。假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理。将排放大量
。该活动小组用下图所示装置，测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量。
(1)为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查，再加入药品进行实验。
(2)装置
的小烧杯中加入足量
和催化剂．可持续产生
供塑料袋充分燃烧，产生
的化学方程式是。
(3)塑料袋燃尽，装置
逐渐冷却时，装置
中液体也不易倒吸进入装置
中，原因是
(4)根据实验目的，需要称量的是。
| A． |
实验前塑料袋的质量 |
B． |
实验前和实验后装置 的质量 |
C． |
实验前和实验后装置 的质量 |