用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，若测得两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与试验开始时各种离子浓度之比，如下图所示。该实验的结果不能说明 （ ）
| A．植物根对水分子的吸收和对矿质元素的吸收是两种不同的跨膜运输方式 |
| B．与番茄相比，水稻对Si4＋需要量大，对Ca2＋需要量小 |
C．不同植物根尖细胞膜上载体的 数量是不同的 |
| D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 |
口蹄疫是由RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗（主要成分：该病毒的一种结构蛋白VP1），过程如下图所示。请据图判断下列说法正确的是
| A．①用限制性核酸内切酶处理，可直接分离得到目的基因 |
| B．⑥培养基中添加卡那霉素可筛选能表达疫苗的细胞 |
| C．目的基因的运载体是重组质粒，受体细胞是农杆菌 |
| D．该过程运用原理有基因重组、植物细胞的全能性 |
下列与植物生长素相关的叙述中，正确的是
| A．植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的 |
| B．使同种植物同一部位的扦插枝条产生相同生根效果的生长素浓度可以不同 |
| C．顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性 |
| D．若生长素溶液不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一定是溶液浓度过高 |
右图为人体细胞免疫过程的部分图解。对该过程分析正确的是
| A．a细胞的裂解死亡是由基因决定的 |
| B．该图不能表示HIV感染机体后的免疫过程 |
| C．当相同抗原再次侵入细胞时，c细胞迅速增殖分化 |
| D．在此过程中，c细胞释放b来加强它的杀伤力 |
图甲中A、B、C为三个神经元，图乙是图甲中突触结构的放大。下列叙述不正确的是
A．A、B、C细胞间信息的传递方向为A→B→C
B．刺激部位①，该部位的膜外电位变化是由正变为负
C．当神经冲动传到D点时，将导致突触小泡外移
D．X物质的释放引起的效应是E细胞的持续兴奋
对有关动物生命活动调节的判断（结合右图），不正确的是
| A．若Y表示抗体，则该细胞只能由B细胞增殖分化而来 |
| B．若该细胞表示垂体细胞，则Y可能是生长激素或促甲状腺激素 |
| C．若Y表示胰高血糖素，则该细胞内核糖体和高尔基体的数目较多 |
| D．若Y表示神经递质，则兴奋可通过Y在细胞间进行单向传递 |