(8分)下图示处于不同生理状态的3个洋葱鳞叶表皮细胞，请回答-优题课

下图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题：

(1) 酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比．最主要的区别是酵母菌_______；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌。
(2) 图中含有RNA的结构有(填序号)。
(3) 图中不能直接分解葡萄糖但能释放的结构是(填序号)。
(4) 为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在溶液中进行。&网]
(5) 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有(填下列操作的序号)。
①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数

图1为光照强度一定时，大豆植株在不同浓度下，吸收速率的变化曲线，其中甲曲线表示空气中浓度为时测得的结果，乙曲线表示空气中浓度为时测得的结果；图2为大豆植物光合作用速率受多因子影响的关系图，据图回答：

（1）图1所示，随着浓度的升高，大豆植株对的吸收速率逐渐下降，这种影响在外界浓度较______________时对大豆的生存构成的威胁更大。因此在农业生产上，我国古代人民就提出要“正其行，通其风”。
（2）图1中曲线的形成除了与光合作用有关外，还与植物的有关。
（3）图1中A点代表的生理意义是。
（4）实验表明：在强光下，参与叶绿素与类胡萝卜素的光氧化，从而影响光合作用的光反应阶段，使其产生的______________减少。
（5）图2所示，当光照强度为c时，限制光合作用速率的外界因素是______。
（6）综合两图，要提高大豆产量，所需的最适外界条件是较高温度、较高浓度、适宜光照和_________________。

下图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

（1）图中cDNA文库基因组文库（填“大于”、“等于”或者“小于”）。
（2）①过程提取的DNA需要的切割，B过程是。
（3）为在短时间内大量获得目的基因，可用扩增的方法，其原理是。
（4）目的基因获取之后，需要进行，其组成，必须有以及标记基因等。此步骤是基因工程的核心。
（5）将该目的基因导入某双子叶植物细胞，常采用的方法是，其能否在此植物体内稳定遗传的关键是，可以用技术进行检测。
（6）如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性，需要对现有蛋白质进行改造，这要通过基因工程延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的，再推测应有的氨基酸序列，找到相对应的。
（7）除植物基因工程硕果累累之外。在动物基因工程、基因工程药物和基因治疗等方面也取得了显著成果，请列举出至少两方面的应用：
。

下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：

（1）完成图1中的实验流程，则矩形框内应为。
（2）果酒和果醋的制作分别利用了和（填生物名称）两种微生物的发酵原理。由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是和，主要原因是（答出两点）。
（3）图2装置中的充气口在过程中要关闭，而排气口在该过程中应开放，目的是用来排出产生的。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是。
（4）果汁发酵后是否有酒精产生，可用来检验，在酸性条件下呈现色证明有酒精产生。
（5）葡萄是否需要灭菌？为什么？。

人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。某校高一研究性学习小组的同学对本校全体高中学生进行人类某些遗传病的调查。请回答相关问题：
（1）调查最好选择（单基因遗传病或多基因遗传病）。
（2）如果要做遗传方式的调查，应该怎样选择调查对象。如果调查遗传病的发病率，又该如何选择?。
（3）请你为调查红绿色盲发病率小组的同学设计一个表格，记录调查结果。
（4）假如调查结果显示：被调查人数共：3500人，其中男生1900人，女生1600人，男生红绿色盲60人，女生10人，该校高中学生红绿色盲的基因频率约为1.57%。请你对此结果进行评价。
（5）调查中发现一男生(9号)患红绿色盲（基因用B、b表示），咨询中知道其同胞姐姐（10号）患有白化病（基因用A、ａ表示）。接着他们对该家族进行了进一步的调查，其家族的系谱图如下，据图回答问题。

①8号的基因型为，5号为纯合子的概率是。
②若12号与9号结婚，属于近亲婚配，此行为违反婚姻法，请预测生一个同时患两种病孩子的概率是。如果不考虑白化病，他们能否生出患红绿色盲的女孩，请写出相应的遗传图解（表现型不作要求）：