下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：（10分每空2分）
(1 )图中X是 ，Ⅰ在小麦种子中主要是指 
。
(2 )图中Ⅲ ，Z是 。
（3）染色质是由 （以图中的字母或者符号表示）共同组成的。
下面为生物技术实践的相关实验，请回答：
（1）月季花的花粉在适宜的培养基上培养产生花粉植株的两种途径：一种是___________________，另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。这两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基中的_______________。
（2）在培养微生物的过程中，微生物接种最常用的方法是____________________________；无菌技术主要通过_______________处理来避免杂菌污染。在纯化土壤中某目的菌时，发现培养基上的菌落连成一片，可能的原因是________________________。
（3）工业生产中，提取胡萝卜素的方法主要有三种，一是从________中提取，二是从大面积养殖的岩藻中获得，三是利用_________生产。从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是__________，用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤：粉碎、______、萃取、_______、浓缩。胡萝卜素粗品的鉴定方法是__________。
某二倍体植物花色有紫花和白花两种，已知紫花对白花为显性，且控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于不同对的染色体上。有人设计了两种杂交实验，结果如下表所示：
请回答：
（1）该植物花色性状的遗传遵循____________________定律。
（2）组合①的紫花亲本基因型为_________，在所得到的F2紫花植株中，纯合植株数量约为______株。
（3）组合②的F2紫花植株的基因型有____种，F2紫花植株中杂合子所占的比例为____。若组合②的F1进行测交，理论上后代的表现型及比例为_____________________________。
（4）若先对组合①的F1幼苗用秋水仙素处理（使其染色体加倍）再进行自交，理论上F2植株中白花植株出现的几率为__________。
下图甲、乙分别表示某植物体内的两种生理过程，图丙表示在CO2充足的条件下，该植物光合速率（mgCO2﹒cm-2﹒h-1）与光照强度、温度的关系。请据图回答下列有关的问题：
（1）图甲中的物质a是_________，图乙中产生大量[H]的阶段是__________（填图中字母）。
（2）若某植物体的根尖细胞通过图乙过程产生的1分子CO2，进入同一植物的叶肉细胞中被利用（如图甲），则在这一过程中该CO2分子至少通过________层生物膜。
（3）图乙中产生大量ATP的场所是_________________；请结合教材知识再写出一种（除图乙外）能产生CO2的细胞呼吸方式的总反应式：__________________________。
（4）在图丙中，当温度为10 ℃时，如果将光照强度由 4 klx瞬时提高至 8 klx，此时该植物叶绿体内的C3含量将_____________（填“升高”、“降低”或“基本不变”）。
（5）若温度为20℃时，该植物的呼吸速率为a mgCO2﹒cm-2﹒h-1，则该植物在温度为20℃、光照强度为 8 klx条件下放置11小时后每平方厘米的叶片光合作用制造的葡萄糖量为__________mg。
下图是同一植株的不同器官对生长素浓度的反应曲线，请据图回答：
⑴从甲图曲线来看：生长素在浓度强烈地促进芽的生长， 但这个浓度却抑制的生长。
（2）由甲图得出同一植株的不同器官对生长素浓度敏感性最低的是 。
（3）由乙图可知C处生长素浓度较D处____________, __________处生长受抑制，_____________处生长快，所以根向下生长（填字母）。
(6分)下图表示某种特异性免疫细胞的某时期结构，请据图回答：横线上填名称。
(1)该细胞为细胞，判断的依据是。
(2)抗体的化学本质是，它的合成场所是。（填数字）
(3)人体再次受到相同的抗原刺激后，就会迅速增殖、分化，形成大量的___________，产生抗体及时将抗原清除。