阅读下面文字，按要求作文。
材料一：在中国乡村的各个角落里，生活着这样一群孩子：他们的爸爸妈妈长年在外打工，他们跟着家里的老人一起生活。因为缺失父母的疼爱，他们在艰辛中成长，在孤寂中留守家园。
材料二：他们是一群草根艺术家，为了生存做过各种底层职业：民工、小贩、保安……却又怀揣着纯净的艺术梦想，在困苦与梦想间徘徊。他们说：“生活中碰到的可能是责难与嘲笑，我们一定要学会给自己鼓掌。”
材料三：农民工在不断的迁徙和追求中改变了中国：他们强大了国家,自己却只能拥挤在逼仄的城中村；他们繁荣了城市,却留下了一个寂寞的乡村。他们的贫穷与困顿,他们的坚持与抗争,他们的开创与收获，动人而珍贵。
要求：不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。可以立足于一则材料，从一个侧面、一个角度构思作文；也可以立足于三则材料，全面理解，自选角度，构思作文。文体不限，不少于800字。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“晒”，在广东方言里有“炫耀”的意思，如：晒命：向别人吹嘘自己的身世。
“晒”，也有“公开”的意思，如：权力必须晒在阳光下，必须加强监督。
“晒”， 在网络上流行就是本着“分享你的一切，晒出你的一切可以晒的东西”的指导思想，在网络上与人分享、展示自己的资源，如：晒心情，日记；晒房子，晒衣服；晒摄影作品，晒旅游心得等等。当然也有一些人把他人的隐私也晒到网上，美其名曰“光明磊落地暴露”。
一个“晒”字，内涵丰富，能够引发我们许多联想和思考。请你写一篇文章，谈谈你对“晒”的看法。自定立意，自定文体，自定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一 英国大文豪萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。”
材料二 刚刚辞职的美国航空航天局安全顾问组一位成员警告说，由于美国与俄罗斯工程师之间缺乏交流，国际空间站可能会发生严重事故。
材料三 当代作家虹影说：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这们一种状态，才出现网络世界。”
看了以上材料你有什么感想？生活中你有什么类似的见闻和体验，写一篇文章，题目自定，立意自定。不少于800字。
阅读下面的材料，按要求作文。
自生命萌发之初，每个人在世间就有了自己的位置；到生命终结之际，在大地上仍有自己的位置。如果老是向前看，你的位置肯定在后面；如果老是向下看，你的位置必然在上面……
在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置曾让你产生无限的感慨……
请以“位置”为题，自选角度，或讲述亲身的经历，或联想相关的故事，或抒写内心的感受，或发表自己的见解，写一篇不少于800字的文章。文体不限。
阅读下面的文字，根据要求作文。
有两段树根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕成了猴。于是两段树根有了不同的命运：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。
被雕成猴的树根埋怨雕匠说：“我们同是树根，命运却如此截然不同，都是因为你，我们的命运都是你一手雕刻而成的啊！”
“我哪有这等本事，去雕刻别人的命运！”雕匠感叹道：“其实，在雕刻你们之前，你们的命运就已经‘成型’了。从土里出来的时候，你们一个像神，一个像猴，我只是按着你们的原貌略加雕刻而已。”
最后，雕匠叹了口气。缓缓说道：“所以，你们的命运并不是我雕刻的，而是你们的成长决定的，你们在泥土中那段成长的过程，就决定了你们最终的走向……”
要求：1．立意自定；2．文体自选；3．不少于800字。
阅读下面的文字，根据要求作文。
中国社会学和人类学奠基人费孝通先生在其80岁生日时对日本友人说：“各美其美，美人之美；美美与共，天下大同”，意思是不同文化中不同人群不仅要欣赏自己的传统，也要在合作共存时对不同文化相互认同，不同人群在人文价值上取得共识可促进不同的人文类型和平共处和发展。
其实，这种态度不仅适用于对待不同类型的文化，也适用于我们对待他人，适用于普通人之间的日常交往。
请根据自己对费孝通这几句话的理解，联系现实生活，写一篇不少于800字文章。
【注意】①立意自定；②题目自拟；③文体自选。