（1）语言功能是人脑特有的__________（高级、低级）功能。
（2）上图中①③分别代表_________区、________区。
（3）上自习课时边看书边记笔记，看书、记笔记分别与图中的_______、_______(填序号)有关。
（4）若②所代表的区域受损，患者将________________。
如图是某种特异性免疫细胞某一阶段的结构示意图，据图回答问题：
(1)该细胞为 细胞，由细胞分化形成。
(2)在抗体的合成加工分泌中需大量能量，主要由［ ］ 提供。
(3)抗体若吸附在皮肤细胞的表面，则引起它产生的物质叫做 ，机体再次接受该类物质的刺激时会发生 。
(6分)健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某组织结构示意图，据图回答：(在“[ ]”中写字母，在“——”上写名称。)
(1)图中A细胞生活的内环境是[ ]，血液中的氧进入细胞的途径是(用字母和箭头表示)。
(2)日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透 压，但机体能通过体液和的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因：
。(2分)
下图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：
（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的有密切关系，该过程属于免疫。
（2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的，并将抗原呈递给T细胞，T细胞再将抗原传递给B细胞，B细胞受到刺激后，经增殖并分化为细胞和细胞。
（3）当病菌进入细胞内部时，则细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使细胞裂解，使病原体失去寄生的基础。
如图所示某化合物的结构式，据图回答：
(1)该化合物中有______个氨基和______个羧基。
(2)该化合物有______种氨基酸，造成这种不同的基团编号是________。
(3)该化合物是由______个氨基酸失去______分子水而形成的，水分子中的氧来自于________，氢来自于____________，肽键的编号是________。
(4)请写出氨基酸的结构通式：
________________________。
将下列生物按要求填入表格(只填序号)
①颤藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤水绵⑥HIV ⑦大肠杆菌
⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎双球菌 ⑩乳酸菌
| 特征 |
生物 |
| 无核糖体 |
|
| 具核膜 |
|
| 有核糖体，无染色体 |
|
| 自养型 |
颤藻细胞中参与光合作用的色素有________________。