用简洁的语言概括下面一段话的主旨（不超过25个字）
梦想与理想是全然不同的两种境界。梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。
市教育局举行中学生“科技之星”评选，“近三年间获市级以上科技创新或理科学科竞赛二等奖以上，年龄在18周岁以内的高中学生”可以参加竞选。经过层层筛选，洪浩同学符合入选条件，其成绩将在主流媒体和校园公示。请你根据下表内容，替主办方写一段有关洪浩同学的成绩介绍，要求：内容概括准确、简明、得体，不超过60字。
| 姓名 |
洪浩 |
性别 |
男 |
出生年月 |
1996．12 |
| 主要学习经历 |
2001年9月至2007年6月在市励志实验学校读书（小学） |
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| 2007年9月至2010年6月在市励志实验学校读书（初中） |
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| 2010年9月至2013年6月在市励志实验学校读书（高中） |
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| 何时何地受何种奖励 |
2008年12月获省中学生数学竞赛一等奖 |
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| 2010年12月获省中学生科技创新二等奖 |
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| 2011年11月获市星河道德讲（集体奖） |
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| 2011年12月获省中学生现场作文竞赛一等奖 |
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| 2012年10月获市星河科技创新一等奖 |
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| 何时何原因受何种处分 |
2013年1月因违反学校规定带手机进课堂受警告处分1次 |
把下面的长句改写成几个短句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
通过查阅大量资料，研究人员对开普勒采用充分利用数学对观测结果进行理论分析的方法、建立数学模型的方法进行研究并对近代物理学发展产生积极影响这一事实有了更全面的认识。
仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞方法，句式与示例相同
叶子的离开不是风的召唤，而是树的舍弃。
下面是2015年新出台的高考改革方案部分内容的图解，请把这个图解写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过70字。
在下面文字横线处补写恰当的语句，使文字情景完整，语意连贯，内容贴切，语言得体。每处不超过30个字。
王芳：徐超同学，张老师让我转告你，你被推荐为今年的年级“学习标兵”，请你填一份“学习标兵推荐表”。
徐超：①________________！
王芳：老师、同学们都认为你品学兼优，你就不要再推辞了，再说“学习标兵”的指标也不是就一个。
徐超：②________________？
王芳：明天上午交，交到学校办公一楼西侧的政教办公室。
徐超：③________________。
王芳：应该的，不用客气。我会把你的谢意转告张老师和全班同学的，你安心填表吧！
徐超：王芳，再见！
王芳：徐超。再见！