生物老师买来新鲜的菠菜带领同学们做“绿叶中色素的提取和分离”实验。实验结束时有几位同学发现自己的滤纸条上色素带已充分展开，但颜色却比其他同学的浅，而滤液细线处仍然有一些绿色点状的颗粒。出现该现象最可能的原因是 （ ）
| A．滤纸条没有干燥 | B．绿叶研磨不充分 | C．滤液的用量不足 | D．层析的时间不够 |
分析下列叙述不正确的是
A. 将S菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养, 结果发现各培养基中均有R菌出现
B. 表现型正常的父母,生出白化病的孩子, 是基因重组的结果
C. 对某些植物来说, 可用花粉鉴定法直接验证基因的分离规律
D. 原核生物与真核生物基因的表达过程都遵循中心法则
夫妇均患同一种基因遗传病，但所生子女总不患该病，对此分析最可能的是
| A．该病受两对基因控制，夫妇的基因型分别为：AAbb和aaBB |
| B．该病为显性遗传病 |
| C．该病为细胞质基因病 |
| D．该病为隐性遗传病，夫妇都发生了基因突变 |
玉米株色紫色对绿色是显性，分别由基因PL和pl控制。玉米株色遗传时出现了变异(如下图所示)，下列相关叙述正确的是
| A．图中子一代株色因染色体变异有紫色和绿色 |
| B．该变异不能传递到子二代 |
| C．该变异是由隐性基因突变成显性基因引起 |
| D．该变异无法用显微镜观察鉴定 |
对下图所表示的生物学意义的描述，正确的是
| A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1／4 |
| B．乙图生物正常体细胞的染色体数为8条 |
| C．丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴x显性遗传病 |
| D．丁图表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXWY |
下列有关生物遗传变异的叙述中，正确的是
| A．无子番茄的无子性状不能遗传，无子西瓜不可育但无子性状可遗传 |
| B．单倍体的体细胞中不存在同源染色体，其植株比正常植株弱小 |
| C．基因内增加或减少一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸 |
| D．家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病，若几代人中都出现过才是遗传病 |