如图7a所示，某同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音____，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：__________________________.图d、e是两种声音的波形图，从图形可知：图 ______是乐音的波形.
a b c d e
家庭中的电灯、电视机、电风扇等家用电器都是联在电路中的，用电器的开关要接到（选填“火线”或“零线”)上．小林家4月底电能表读数为2708.7 kW·h，5月底电能表示数如图所示，那么5月份他家消耗了kW·h的电能．
为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都(选填“相同”或“不相同”)的煤油，将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度．实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接人电路中，这是为了控制相同．两电阻丝产生热量的多少是通过反映出来的．
在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向调节，使其在水平位置平衡．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为1N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿方向，此时读数为N．
如图所示，如果将电流表接到A、B之间，则A应接电流(选填“正”或“负”)接线柱．若将另一电灯泡到电路A、B之间时，两灯泡是联的．若两个灯泡中有一灯泡短路，另一灯泡(选填“能”或“不能”)工作．
如图所示是一个演示实验，老师向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮看到盒盖飞出。课堂上教师用该演示实验是用来说明能转化为能。列举应用这一原理的机器：。