下列能正确表示食物链的是( )
| A．草←食草昆虫←青蛙 |
| B．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌 |
| C．阳光→草→食草昆虫→青蛙 |
| D．草→食草昆虫→青蛙 |
下表为某同学探究“温度对鼠妇生活影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是( )
| 位 置 |
鼠妇 |
泥土 |
光线 |
温度 |
| 纸盒左半侧 |
10只 |
湿土 |
明亮 |
20 ℃ |
| 纸盒右半侧 |
10只 |
湿土 |
阴暗 |
30 ℃ |
A．左右两侧分别为湿土和干土
B．左右两侧都应该保持20 ℃
C．左右两侧都应该保持阴暗环境
D．左右两侧的鼠妇数量可以不同
下列有关生态系统的叙述中，错误的是( )
| A．绿色植物能通过光合作用制造有机物，因此，它属于生产者 |
| B．阳光、空气和水都属于生态系统的组成成分 |
| C．食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同形成 |
| D．生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 |
下列关于生物圈的叙述中，哪项不正确( )
| A．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 |
| B．地球上适合生物生存的地方就是生物圈 |
| C．生物圈是地球上如同一张纸薄的一个圈层 |
| D．生物圈是所有生物的家 |
某活动小组调查校园里的生物，发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是( )
| A．都能进行呼吸 | B．都能排出体内的废物 |
| C．都能生长和繁殖 | D．都能自己制造有机物 |