同学们在初中生物课中做过许多实验。以下是某同学对几个实验的认识，正确的是
| A．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是子叶 |
| B．在探究二氧化碳是光合作用的原料时，要对实验材料进行暗处理 |
| C．在低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动转换器换成高倍镜进行观察 |
| D．制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二滴→三刮→四涂→五染 |
下列关于显微镜的使用方法正确的是：
| A．把所要观察的玻片标本放在载物台上，然后对光 |
| B．对光时要转动转换器，使高倍物镜对准通光孔 |
| C．找像时，应使镜头缓缓下降，直到物镜接近玻片标本，再使镜筒缓缓上升，直到看清物像 |
| D．若物像不在视野中央而是偏左，应向右移动玻片标本 |
下列关于生态系统的描述中，正确的是：
| A．生态系统包括生产者，消费者，分解者 |
| B．生态系统具有很强的自动调节能力 |
| C．生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动 |
| D．食物链和食物网构成生态系统 |
雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是
| A．蚯蚓活动使土壤更肥沃 | B．变色龙的体色随环境颜色而变化 |
| C．仙人掌的叶退化成针形 | D．有些树木秋天落叶，有些四季常青 |
阅读下列材料，回答第16小题～第20小题。
2011年3月11日日本东部沿海地区发生里氏9.0级大地震，并引发了6.6米高的海啸，造成的巨大灾难不可估计。灾害后，随时都可能爆发多种传染病，如炭疽、霍乱、鼠疫等。为了预防传染病，对灾区进行大范围消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要。受地震的影响，福岛核电站出现核泄漏事故，大批居民被迫疏散。核辐射可能会使人患上放射病。症状有：疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等。有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率，影响数代人的健康。各种传染病能够在疫区流行，必须具备的要素是（）
| A．只要具有传染源 |
| B．只要具有传播途径 |
| C．需要同时具有传染源和易感人群 |
| D．同时具有传染源、传播途径、易感人群 |
上述资料中提到要“对灾区进行大范围消毒”。该措施的主要目的是
| A．控制传染源 | B．切断传播途径 |
| C．保护易感人群 | D．增强人体的免疫力 |
注射疫苗可以利用人体的▲建立起▲免疫。
| A．第一道防线、非特异性 | B．第二道防线、特异性 |
| C．第三道防线、非特异性 | D．第三道防线、特异性 |
在震区会有很多人受伤。若发现伤员流出的血呈暗红色，流出速度较慢，可判断这是▲血管出血；若因出血过多而需要大量输血时，应遵循的输血原则是▲。
| A．动脉、输同型血 | B．动脉、输同型异型血皆可 |
| C．静脉、输同型血 | D．静脉，输同型异型血皆可 |
有的同学在议论核辐射导致的疾病，其中正确的是
| A．色盲、白血病都是核辐射引起的基因突变造成的 |
| B．核辐射可能使某些遗传病在新生儿中的发病率提高 |
| C．只有核辐射才会引起白血病、癌症和各种疑难杂症 |
| D．核辐射引起的疾病都是可遗传的变异，并将传给下一代 |