阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面一首宋词，然后回答问题
少年游·早行 林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
（1）诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？请作具体说明。
（2）词的下阕表现了作者怎样的心境？又是如何表现的？请结合诗句简要赏析。
阅读下面一首诗，回答8－9题。（共10分。）
春宵 [宋] 苏轼
春宵一刻值千金，
花有清香月有阴。
歌管楼亭声细细，
秋千院落夜沉沉。
8.这首诗写了哪些景象？这些景象有什么特点？
答： 。
9.这首诗抒发了什么感情？写景和抒情之间有怎样的联系？
答： 。
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
答柳恽
吴钧
清晨发陇西，日暮飞狐谷。
秋月照层岭，寒风扫高木。
雾露夜侵衣，关山晓催轴。
君去欲何之，参差间原陆。
一见终无缘，怀悲空满目。
（1）简要分析第二联中“扫”字的妙处。
（2）结合诗的后四句，简要分析作者表达的情感。
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
三江小渡
宋 杨万里
溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。
交情得似山溪渡，不管风波去又来。
注解：将：行，流过。
（1）本诗的“诗眼”是什么？
（2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。
阅读下面两首诗歌，然后回答问题。
庐山瀑布
徐凝
虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
千古长如白练飞，一条水破青山色。
瀑布
李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
⑴ 以下诗句运用什么修辞手法，有什么表达效果？
①千古长如白练飞：
②千岩万壑不辞劳：
⑵ 你更喜欢哪一首？为什么？（4分
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
对雪①
杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空②。
【注】①作此诗时，诗人身处长安，当时的长安已被安史叛军占领。②原指晋人殷浩忧
愁无聊，用手在空中划字。
(1)诗歌第二联，诗人是采用怎样的艺术手法来表达内心感情的？(4分)
(2)结合诗歌和写作背景分析本诗的主旨。(4分)