教室中上课，有时黑板反射的光能“晃”着一些同学的眼睛，看不清黑板上的字。出现晃眼现象的原因是 （ ）
| A．只有黑板反射光，字不反射光 |
| B．字和黑板都反射光，字反射进入眼睛的光较强 |
| C．只有字反射光，黑板不反射光 |
| D．字和黑板都反射光，黑板反射进入眼睛的光较强 |
下面的做法中有可能打弯电流表指针的是 ( )
| A．所测电流超过量程 |
| B．将“+”“一”接线柱接反 |
| C．试触时动作不迅捷 |
| D．电流表没接在电路中 |
下列事例中，利用电流的化学效应的是 ( )
| A．接通电路后电铃发声 |
| B．接通电路后电风扇转动 |
| C．水通电产生氢气和氧气 |
| D．电水壶通电将水烧开 |
如图所示的电路中，电流表测量的是 ( )
| A．通过灯L1的电流 |
| B．通过灯L2的电流 |
| C．通过灯L1和灯L2的电流之和 |
| D．电源供给电路的总电流 |
某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图。ab是一根直铜丝，通过导线接在量程为3A电流表的两接线柱上，电流表指针指零。当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转。你认为最可能的原因是（）
| A．感应电流太小，无法使指针明显偏转 |
| B．铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转 |
| C．应把ab改为向左运动 |
| D．应把ab改为上下运动 |
要改变电磁感应中感应电流的方向，以下方法正确的是（）
| A．改变导体切割磁感应线的方向 |
| B．改变导体切割磁感应线的速度 |
| C．改变导体的粗细 |
| D．改变导体所处磁场的强弱 |