下图甲、乙分别表示高等植物细胞和高等动物细胞的亚显微结构，据图回答：
（1）图中[2]、[5]、[6]、[10]、[11]等结构共同构成了细胞的 系统，其中结构［2］在细胞与环境之间进行 、能量交换、信息传递过程中起着决定性作用。
（2）甲图所示细胞在光照条件下产生ATP的具体场所是 
（填结构名称）。
（3）与自然界中碳循环直接相关的细胞器是_______（填编号）。能发生碱基互补配对的细胞器有__________（填编号）。
（4）在细胞工程中，植物体细胞杂交的第一步是用____________法除去________（填编号）；动物细胞融合采用的诱导方法与植物细胞不同的是常常用到_____________作为诱导剂。
（5）在分泌抗体的过程中，核糖体上合成的有关蛋白质分子，在有关细胞结构间移动的顺序
是 （用编号和箭头表示）。
某二倍体昆虫的三对相对性状分别由三对等位基因（A、a，B、b，D、d）控制。图中甲表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂某时期图像，乙表示其细胞分裂过程中mRNA的含量（用虚线表示）和每条染色体所含DNA分子数的变化（用实线表示）。请据图回答：
(1)B、b，D、d控制的两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，为什么?________
(2)导致图甲中2、4号染色体上B、b不同的时期及原因可能是：
①_____________________________；
②_____________________________。
(3)图甲所示细胞中含有个染色体组。图中所示分裂时期处于图乙中的_________（填图中字母）阶段。
（某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素。他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中，以白炽灯作为光源。移动台灯可改变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图所示）。请分析回答下列问题：
比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是。
EF段不再成为光合速率的主要限制因素，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3含量将如何变化？。
（2）F点的含义是。
若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，F点应向移。
（3）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：
| 温度（℃） |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
| 光照下释放O2（mg/h） |
9．67 |
14．67 |
19．67 |
21．67 |
19．33 |
请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：
材料用具：小球藻、大试管、含CO2缓冲液的培养液、水浴锅（控制温度）、量筒等。
该实验应控制好的两个主要无关变量是：
①；②。
实验步骤：
第一步：将装入试管，浸入试管中，分别放入5个水浴锅中 。
第二步：分组控制温度，（温度梯度差为1℃）。
第三步：光照6 h后测定O2的释放量。
某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（气孔开放程度）与光合速率的变化如图所示。请回答：
（1）在适宜的温度下,图中A点与B点相比，光饱和点低的是点，其主要原因是。
（2）停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是。此时类囊体结构破坏，提供给暗反应的减少。
研究人员用不同植物做了两组关于植物光合作用和呼吸作用的实验。利用紫苏进行了实验，图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化，据图分析：
（1）图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中阶段增强，此时产生的_____为C3的还原提供条件,所产生的O2在细胞中的被利用。
（2）紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是。（用图中字母回答）
（3）该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？（填“是”或“否”）。
（4）图乙表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题：在图乙中的丙处添加CO2时，分析短时间内C5的变化为，若在图乙中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为微摩尔。
图甲、丙是两种细胞的亚显微结构模式图，图乙表示图甲中⑨结构的示意图，请据图分析回答：
(1)图甲中，⑧的功能是；星射线的形成与[ ]有关。
(2)图甲所示的分泌物，其产生、运输、加工、分泌到细胞外参与的细胞器是(填序号)。
(3)细胞识别与图乙中(填序号)有关
(4)如果图丙细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是。
(5)若测定图丙细胞的细胞呼吸强度，需在条件下进行。