(共8分)为了验证二氧化碳的化学性质，小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A、B装置。
（1）装置A中的现象是__________，发生反应的文字表达式为______________，该反应属于_________反应（填“化合”或“分解”）；小颖同学对小林同学的A装置的实验进行了改进（如图C），她取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片，将纸片的一半喷上水，喷水的那一半为________色；将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到干燥的一边呈紫色，潮湿的一边呈红色，说明了__________________，她进行这样的实验改进的目的是_______。
（2）B装置中的现象是_______________________，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持蜡烛燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_________。
如图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图：
请回答下列问题：
（1）画出氮原子的结构示意图____________，
（2）水分子中氧元素的质量百分含量为____________．(保留一位小数)
（3）写出装置中发生反应的化学方程式______________________________．
下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。
请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D粒子共表示种元素。
（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为。
（3）D中x =。
（4）E中一个银原子质量是一个碳12原子质量的倍。
按要求用相应的化学符号填空。
⑴2个氢分子______________⑵3个铵根离子______________
⑶写出氢氧化铁的化学式并标出其中铁元素的化合价______________
如图是实验室常见的制取气体的装置： 
（1）写出仪器名称：①②③④.
（2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是。（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是。反应的符号表达式为。
（3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是，锥形瓶中应先放入的药品是，反应的符号表达式为。
（4）收集氧气可以选择装置_________，你选择它的理由是（任答一条）_____________。若用排水法收集氧气时，当观察到气泡________________时才开始收集，否则收集的氧气不纯．某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是_________________________．如果选用D收集氧气，验满的方法是__________________________________________________。
电解水的实验中，电源正极和负极相连的玻璃管上方产生的气体分别是、，其体积比约为，这个实验证明了水是由组成的。电解水的符号表达式为。实验时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是________________。保护水资源是每个公民应尽的义务。当前，造成水体污染的来源主要有（任写一点）.请举一例生活中节约用水的具体措施：。