据图回答:（在[ ]内填数字，在 上填文字。）
（1）取镜时，应左手托 ，右手握 。
（2）具有放大作用的结构是[ ] 和[ ] 。
（3）如果目镜标有10×，物镜标有10×，则物像放大了 倍。
（4）放置玻片标本的结构是[ ] 。
（5）欲使视野
中的细胞像移到中央，应把玻片向 移动。
（6）要把模糊的物像调得清晰些，应调节[ ] 。
仔细观察甲、乙两图，回答问题（注：只填标号）：
（1）组成动物体结构和功能的基本单位是图。
（2）甲图比乙图多一种结构是标号，生物体可以通过这种结构进行光合作用。
（3）含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号内。
（4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号。
（5）具有支持和保护作用的结构是图中的标号。
动物大多具有复杂的行为，这些行为使它们能够适应环境的变化，提高了存活和繁殖的机会。请你利用下表，比较动物的先天性行为和学习行为在几个方面的区别（将各项内容的序号填写在相应的空格内）。
| 先天性行为 |
学习行为 |
|
| 获得途径 |
||
| 决定因素 |
||
| 对动物生存的意义 |
||
| 举例 |
填表选项：
⑴获得途径：A生来就有 B由生活经验和学习而获得
⑵决定因素：C由遗传因素和环境因素共同决定
D由遗传物质决定
⑶对动物生存的意义：E是动物生存、繁殖的基本保障
F使动物能适应复杂多变的环境
⑷举例：G蜘蛛织网 H黑猩猩钓取白蚁 I燕子育雏 J大山雀偷喝牛奶
如图是肌肉的协作关系示意图，请根据图分析回答下列问题。
⑴肌肉①表示的名称是，此时处于状态，肌肉②表示的名称是，此时处于状态。
⑵该图表示的运动是动作。
⑶运动不仅靠运动系统来完成，还需要系统、系统、系统、系统、系统等的协调配合。
根据下面长劲鹿的进化示意图的内容进行分析下列问题。
⑴从图A可以看出，古代长劲鹿有的颈长些，有的颈短些，这些性状是可以的。
⑵从图B和图C可以看出，当食物条件发生变化以后，这些长颈鹿中的能够吃到高处的树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代；而的则吃不到足够的树叶。经过许多代后，的长颈鹿就被淘汰。
⑶上图所示长颈鹿的进化过程说明，自然界中的生物，进过激烈的生存斗争，生存下来，不适应者被淘汰。生物的进化是在遗传、变异的基础上的结果。
玉米是重要粮食作物之一，玉米幼苗有的是绿色的正常苗，有的是叶片发黄的白化苗。白化苗由于缺乏叶绿素而不能进行光合作用，会过早死亡。请分析回答下列问题：
（1）玉米被称为黄金作物，富含营养物质。在玉米种子形成的过程中，开花之后，必须经历和两个重要的生理过程。
（2）玉米幼苗能产生叶绿素和不能产生叶绿素在遗传学上称为。
（3）玉米能产生叶绿素是由显性基因B控制的，而隐性基因b则使玉米丧失产生叶绿素的能力成为白化苗。白化苗的基因组成为。
（4）玉米螟是玉米种植中的主要害虫，右图为其幼虫，以玉米的花粉和叶腋组织为食，严重影响玉米产量。请你推断玉米螟的发育方式是发育。
（5）为了消灭玉米螟等害虫，有些农民采用大量喷洒农药进行杀虫，造成环境污染。如果玉米螟被小鸟捕食，小鸟又被蛇捕食，则农药残留最多的生物是。
（6）预防玉米螟还可以用生物防治的方法，每年4月中旬至5月初越冬幼虫化蛹前，用白僵菌孢子粉对烧剩的寄主作物秸秆、根茬进行喷粉封垛，可有效减少玉米螟的危害。白僵菌是一种真菌，它的生活方式是 。