(8分) 某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：
（1）甲、乙两组的实验变量是________，实验中需控制的无关变量主要有________ 。
（2）酵母菌产生CO2的场所是________。
（3）利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
实验步骤：
② 取________ 的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察________的变化。
实验结果预测和结论：
② __________________________________________________________ ；
② ___________________________________________________________
③ __________________________________________________________
蓝藻细胞与黑藻细胞相比，在形态结构上有很大差别。
(1)最主要的差别是蓝藻细胞内没有________。
(2)蓝藻细胞的细胞壁主要成分是__________________________，而黑藻细胞壁的主要成分则是__________。若要获得它们的原生质体，后者则应该用________处理。
(3)两者都具有的遗传物质是________，都具有的细胞器是________；在细胞大小方面，相对较小的是________藻细胞。
(4)尽管这两类细胞在结构上具有很大差异，但它们都有________、________、________和________等基本结构物质，这从另一个方面说明了组成各种生物体的细胞具有________性。
如图所示是构成细胞的某些化合物的元素组成情况。请推测A、B、C所表示的物质及其所能表现的生理功能。
A是什么物质？________；表现的生理功能为________________________________。
B是什么物质？________；表现的生理功能为________________________________。
C是什么物质？________；表现的生理功能为________________________________。
在探索生命奥秘的过程中，生物学家和化学家都做出了杰出的贡献。科学家发现了人体细胞中的大量元素有C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg、Na、Cl等11种，它们全位于元素周期表中前20号元素之内，其他微量元素，如Fe、Zn、Cu、Mn、Ni、Se等大多位于第四周期。
(1)细胞中四种主要元素是________，其中________是最基本的元素。
(2)当缺乏Zn、Se等微量元素时，会引起人体免疫力下降，从而导致患病率和死亡率升高。这一事实说明了生物体内的化学元素，不仅能够组成多种多样的化合物，而且还能够_____________________________________________________________________。
(3)上述元素中，人体蛋白质是由______________等元素组成的；人体从植物中获得N、P等矿质元素，可参与________等化合物的组成。
如下图所示是构成细胞的主要元素及其比例。根据图中所示信息回答下列问题：
构成细胞的基本元素有
________________________________________________________________________。
组成生物体的最基本元素占细胞总量的
________________________________________________________________________。
(3)O元素在细胞总量中占比例最大，为什么不是最基本元素？
________________________________________________________________________
。
(4)O、H、N三种化学元素在细胞总量中所占比例是 ，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%，这个事实说明了__________________。
现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a）为显性。杂交实验如图1.
（1）上述亲本中，裂翅果蝇为______________（纯合子/杂合子）。
（2）某同学依据上述实验结果，认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位基因可能位于X染色体上。。
（3）现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型：_________（♀）×_________（♂）。
（4）实验得知，等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上，基因型为AA或dd 的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因______________（遵循/不遵循）自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配，则后代中基因A的频率将____________（上升/下降/不变）。