下列说法错误的是（ ）
| A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 |
| B．记忆是将获得的经验进行储存和再现 |
| C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 |
| D．短期记忆可能与新突触的建立有关 |
当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是 ( )
| A．语言中枢 | B．身体感觉中枢 |
| C．躯体运动中枢 | D．A项、B项和C项 |
下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,相关说法不正确的是( )。
| A．分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞 |
| B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合 |
| C．如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞 |
| D．如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞 |
给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可适量注射
| A．甲状腺激素 | B．葡萄糖液 | C．生理盐水 | D．生长激素 |
如下图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述中错误的是( )。
| A．此营养物质是葡萄糖,因为其在血液中的质量分数为0.8-1.2 g/L |
| B．AB段上升的主要原因是消化和吸收 |
| C．由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降 |
| D．CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解,并把产生的葡萄糖释放进入血液 |
下图表示甲状腺活动的调节示意图。对这一调节的叙述,不正确的是( )。
| A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 |
| B．a物质表示促甲状腺激素释放激素 |
| C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 |
| D．甲状腺激素含量能对甲结构进行反馈调节 |