下列各组句子中加点词的意义和用法，都相同的一项是（ ▲ ）
| A．相与枕藉乎舟中生乎吾前，其闻道也亦先乎吾 |
| B．此非孟德之困于周郎者乎不拘于时 |
| C．何为其然也其皆出于此乎 |
| D．蟹六跪而二螯其隙也，则施施而行，漫漫而游 |
下列各项中，加点的成语使用恰当的一句是（）
| A．上海对“美眉”、“恐龙”、“PK”、“粉丝”等日渐泛滥的网络语言将发出“封杀令”。此举一出，石破天惊，即刻引起各方的广泛关注，舆论评价更是众说纷纭。 |
| B．齐白石画册的一幅画上，一根枯枝横出，站立一只鸟，别无长物，但用笔的神妙，令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间，真是一片 “神境”。 |
| C．修志工作者要有一种良好的精神面貌，搞地方志要上知天文、下知地理，广泛涉猎方方面面，把住质量关的关键是观点要正确，述而不作，不是没有观点。 |
| D．一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。 |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。_______________________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
| A．④①③②⑤ | B．①④⑤③② | C．④②⑤①③ | D．①②④⑤③ |
下列句子中，没有语病的一项是（）
| A．针对一些地方和学校出现的教师特别是班主任不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生，教育部近日明确指出，“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”。 |
| B．老人跌倒该不该扶？当这个简单的问题都要作为一个话题来讨论的时候，表明了我们的道德品质和精神文明急需提高。 |
| C．第十八届全国书博会在郑州举行，广东参展的出版物至少有4500种以上，其中《王蒙自传》、《我在央视》等一批精品备受读者青睐。 |
| D．若要申办冬奥会，哈尔滨市政府还有很多事情要做，而能否本着为民服务的宗旨，为群众开展冰雪运动创造条件，显然要比这座城市有多少一流的比赛场馆更受人关注。 |
下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）
| A．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！ |
| B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。 |
| C．一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。 |
| D．在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映，久久回荡。 |
把下列句子组成语意连贯的一段文字，衔接最恰当的一组是（ ）
① 人们把自身发展过程中所积累的各类重大发明，以及对各种自然、社会障碍的克服，都加在一个个神话英雄身上，并把他们看作是本部族的理想的象征。
② 这些神话的主人公通常是人的形象，他们都有着神异的经历或本领，他们的业绩在于创造和征服，如燧人氏、有巢氏、神农氏、仓颉、后稷等等。
③ 它标志着人类自身的主体性突出了，这是社会进步的结果，历史上相继出现了大量有关文化英雄的神话。
④ 黄帝之前，神话中有着大量的自然神。黄帝之后，神话进入了一个英雄的时代。
⑤ 自然神从而被人类自己的神所代替。
| A．④①⑤③② | B．①⑤④③② | C．④⑤①②③ | D．①⑤④②③ |