下图表示A、B两上特定生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是 （ ）
①一个吃玉米的人所获得能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多
②能量沿食物链单向流动，
传递效率随营养级的升高而逐级递减
③若A和B中玉米的数量相同，A能养活10000人，则B至少能养活500人
④若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的人体内污染物浓度低
A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．③④
在噬菌体侵染细菌实验中，分别用32P和35S标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是（）
| A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 |
| B．含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0 |
| C．标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和35S的培养基培养噬菌体 |
| D．上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白质 |
某实验小组用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，培养一段时间后，离心，结果发现上清液具有一定的放射性，且下层的放射性强度比理论值略低。下列有关实验误差的分析不正确的是（）
| A．噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长 |
| B．培养时间过短，部分噬菌体没有侵入大肠杆菌体内 |
| C．离心转速太低，菌体和上清液分离不充分 |
| D．应该用35S代替32P标记 |
为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为（）
| A．用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌 |
| B．用18O或32P培养噬菌体，再去侵染细菌 |
| C．将一组噬菌体用32P和35S标记 |
| D．一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳 |
在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是（）
| A．证明R型菌生长不需要DNA |
| B．补充R型菌生长所需要的营养物质 |
| C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 |
| D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 |
S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型如(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养SⅡ型肺炎双球菌可从中分离出RⅡ型菌，Griffith将加热杀死的SⅢ型菌与RⅡ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的SⅢ型菌；而单独注射加热杀死的SⅢ型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是（）
| A．SⅢ型菌经突变形成了耐高温型菌 |
| B．SⅢ型菌是由RⅡ型菌突变形成的 |
| C．RⅡ型菌经过转化形成了SⅢ型菌 |
| D．加热后SⅢ型菌可能未被完全杀死 |