请回答下列有关实验的问题
26有几位学生打算用洋葱鳞叶观察与测量细胞与细胞核的大小,下图是他们在装有目镜测微尺的低倍镜下看到的物像,请回答:
(1)该细胞宽为 格。
(2)在10×和10×的低倍镜下,目镜测微尺每小格的长度是7微米,当物镜换成40×时,此时目镜测微尺每小格的长度是___________微米。
(3)使用低倍镜时,调节____________和光圈可以使视野明亮;
(4)某学生在10×和10×的一个视野中看到了一行细胞(如甲图),当物镜换成40×时,那么理论上在一个视野中可以看到其中的_________个细胞。
27下列关于食物中营养成分的鉴定实验的描述正确的是
(1)马铃薯块茎中含量较多的有机化合物是……………………………( )
A.脂肪 B.淀粉 C.蛋白质 D.磷脂
(2)鉴定还原性糖的试剂可用……………………………………………( )
A.碘液 B.双缩脲试剂 C.班氏试剂 D.苏丹Ⅲ染液
(3)植物油加入苏丹Ⅲ染液振荡后溶液呈………………………………( )
A.蓝色 B.紫色 C.红黄色 D.橘红色
28关于质壁分离和质壁分离复原的实验,下图示处于不同生理状态的三个洋葱鳞叶外表皮细胞,请回答:
(1)质壁分离是指 和细胞壁分离的现象,图中A、B、C三个细胞已经发生质壁分离的是 ,此三个细胞发生质壁分离的先后顺序是 → → 。
(2)图中标号2指的物质是30%蔗糖溶液,这说明细胞壁是 性的。
(3)如要使C细胞变成B细胞,方法是______________________________。
29.关于“颤藻和水绵细胞的比较观察”的实验
(1)用放大倍数相同的显微镜观察颤藻和水绵细胞,可发现颤藻细胞明显 (大于/小于)水绵细胞,右图中A是_______________。
(2)通过本实验的比较可以证实:水绵细胞是______________(原核/真核)细胞,理由是___________________________________________。(2分)
请据图回答下列问题:(10分)
(1)图A属于_______(填“植物”或“动物”)细胞,其主要判断依据是_________________。
(2)图A中③的功能是对来自[]________的蛋白质进行加工、分类和包装,
(3)图B中的②是_______,其在B细胞中参与_______的形成。
(4)图A中储存能量的糖是_______,可在图B中存在的二糖是___________。
(5)图A中的②是_________,它是细胞进行_______的主要场所。
某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡。该外毒素为环状肽,结构式如下图所示:
请根据图分析回答下列问题。
(1)填写虚线框内结构的名称:A.______,B.______。(从氨基酸结构通式的角度讲)
(2)该化合物称为______肽化合物,该化合物是由______种氨基酸组成的,区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的______。
(3)组成该化合物的氨基酸平均分子量为121,则该化合物的分子量为______。
某校高中生物研究性学习小组的同学打算调查市场上的奶粉质量。假如你是其中的一员,请回答下列问题。
(1)奶粉中最主要的营养成分是蛋白质,需要用_________鉴定,呈________色。
(2)奶粉有全脂奶粉和脱脂奶粉之分。假冒脱脂奶粉有两种:一是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉,二是用淀粉冒充脱脂奶粉。若用______对样品进行检测呈______色,表明它是用淀粉冒充脱脂奶粉;若用______试剂对样品进行检测呈______色,表明它是用全脂奶粉冒充脱脂奶粉。
如图表示科学家通过不同的实验途径培育牵牛花植株(AaBb,两对基因独立遗传)新品种示意图,请据图分析回答:
(1)途径1、3依据的遗传学原理分别是、。
(2)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是;要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径。
(3)品种A与途径3中幼苗(秋水仙素处理前)基因型相同的概率为; 品种C与B不是同一个物种,原因是
果蝇为XY型性别决定,其翅形受基因A、a控制;眼形受基因B、b控制。某科研小组用长翅圆眼的雌雄果蝇进行杂交实验,F1表现型及比例如下表所示:(注:某些基因型的果蝇不能发育成活)
F1 |
长翅 圆眼 |
残翅 圆眼 |
长翅 棒眼 |
残翅 棒眼 |
|
几 率 |
雄性 |
1/5 |
1/15 |
1/5 |
1/15 |
雌性 |
1/3 |
2/15 |
0 |
0 |
(1)眼形性状中的隐性性状是,决定翅形的基因位于染色体上。
(2)亲本长翅圆眼果蝇的基因型分别为。F1雌果蝇将产生种基因型的配子
(3)若不考虑眼形基因的影响,让F1中的长翅果蝇自由交配,则F2中纯合体占的比例为。
(4)F1中雌雄个体比值不等的原因可能是某些雌果蝇不能正常发育成活造成的,这些个体的基因型可能是。若要进一步判断哪一种基因型的雌果蝇不能成活,可选基因型为的两亲本杂交,若后代,则基因型为的个体不能存活;若后代只有雄果蝇,则基因型为的个体不能发育存活。
(5)若已经证明(4)中第一种情况的果蝇不能发育成活,则F1雌果蝇中杂合体占的比例是。