如图所示，课堂上小亮站在座位上回答数学老师提出的问题，那么数学老师观察小亮身后，盲区是（ ）
| A．△DCE | B．四边形ABCD | C．△ABF | D．△ABE |
图1表示正六棱柱形状的高大建筑物，图2中的阴影部分表示该建筑物的俯视图，P、Q、M、N表示小明在地面上的活动区域．小明想同时看到该建筑物的三个侧面，他应在（ ）
| A．P区域 | B．Q区域 | C．M区域 | D．N区域 |
图（1）表示一个正五棱柱形状的高大建筑物，图（2）是它的俯视图．小健站在地面观察该建筑物，当他在图（2）中的阴影部分所表示的区域活动时，能同时看到建筑物的三个侧面，图中∠MPN的度数为（ ）
| A．30° | B．36° | C．45° | D．72° |
图中的八边形是一个正八棱柱的俯视图，如果要想恰好看到这个正八棱柱的三个侧面，在图中标注的4个区域中，应该选择站在（ ）
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
如图是某个几何体的平面展开图，这个几何体是（ ）
| A．长方体 | B．三棱柱 | C．三棱锥 | D．圆柱 |
