以下有关研究方法的运用,叙述正确的是
A.科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程 |
B.萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说-演绎法 |
C.沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式 |
D.孟德尔遗传定律的发现运用了类比推理法 |
作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。右图的模型主要表明了细胞膜的何种功能()
A.将细胞与外界环境分开 | B.控制物质进出细胞 |
C.进行细胞间信息交流 | D.促进物质的运输 |
下列关于右边概念图中空白处的描述正确的是()
A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 |
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 |
C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 |
D.果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程①和 ②有关 |
某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验:向甲、乙两气球中分别注入10mL酵母菌培养液、10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液,再向气球中分别注入适量相等的氧气,扎紧气球,分别固定于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。实验装置如图所示:下列相关叙述不正确的是 ( )
A.甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差 |
B.实验开始的一段时间内,甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化 |
C.记录实验开始30min后,两烧杯内液面甲升高、乙没有发生变化 |
D.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸 |
一分子C02从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质中,共穿过的生物膜层数是 ( )
A.5 | B.6 | C.7 | D.8 |
下列物质可以自由通过细胞膜的是 ( )
A.钾离子 | B.氨基酸分子 | C.葡萄糖分子 | D.水分子 |