如图甲、乙所示，是同学们在探究声音的产生和声音的传播小实验，下列对现象分析你认为正确的是
如图乙所示，说明声音不是由物体的振动产生的；
B．如图乙所示，鱼儿能听见拍手声，说明人的手和水可以传播声音。
C．如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于水振动产生的；
D．如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生的；
如图乙所示，鱼儿能听见拍手声，说明空气和水可以传播声音。
跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（）
| A．起跳后升空的过程中，重力势能转化为动能 |
| B．A点处的机械能小于最高点处的机械能 |
| C．经过最高点时动能为零 |
| D．落地点时重力势能最小 |
如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板．她将苹果、桔子分别吊在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来．使杆逆时针转动的力是（）
| A．苹果的重力 |
| B．桔子的重力 |
| C．吊桔子的绳对杆的拉力 |
| D．吊苹果的绳对杆的拉力 |
如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（）
| A．做的有用功是800J |
| B．拉力F的功率是80W |
| C．绳子自由端被拉下3m |
| D．滑轮组的机械效率是60% |
如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面．则（）
| A．F甲>F乙，因为甲方法的动力臂长 |
| B．F甲<F乙，因为乙方法的阻力臂长 |
| C．F甲>F乙，因为乙方法时阻力臂短 |
| D．以上说法都不对 |
小军学习了杠杆的知识后，想用公园的翘翘板来估测一块石头的重．如图所示，他将石头放在翘翘板A位置，自己坐在B位置上，翘翘板在水平位置平衡．若小军体重500N，可估得石头的重约为（）
| A．100N | B．250N | C．500N | D．1000N |