化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
(1)写出仪器a、b的名称 ▲ ；b ▲ 。
(2)写出A图中产生气体的化学表达式 ▲ 。检验二氧化碳是否收集满的方法是 ▲ 。
(3)B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有 ▲ 、 ▲ 和 ▲ 性质。这一性质在实际生活中的应用为 ▲ 。
(4)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是 ▲ 。
(5)小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是 ▲ 。
(6)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝起码均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。
请你分析回答：
铁丝在氧气中燃烧产生火星四射的现象是由于 ▲ 引起的。
如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：
（1）；
（2）。
此反应的化学表达式为：。
（3）若广口瓶中的水面上升小于1/5,则可能是因为：① ，② ：③
（4）该实验中红磷需稍过量，目的是；
（5）实验还可推知氮气的哪些性质试，写出一条化学性质：。
（6）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功____（填“能”或“否”）？理由是。
腾腾同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。
该同学分析导致失败的原因可能有：
(1) ；
(2) ；
改进后，实验成功了，铁丝在氧气中燃烧的现象是（3） 、 ；发生的反应表达式是（4） 。
（5）集气瓶中细沙的作用 。
用化学符号表示：
① 氢原子 ； ②一个氧气分子；③氯化钠是由 和构成④保持二氧化碳化学性质的最小微粒；⑤地壳中含量最多的金属元素。
如图是几种常见的实验装置：
（1）指出仪器名称：甲乙丙丁
（2）如果用高锰酸钾制取氧气，应选用（图一）中的（填序号）作为发生装置，但此装置有不足之处，请指出其中的错误：。
（3）小明用改进后的装置制取氧气，写出反应的文字表达式
如果他要收集干燥的氧气，可选用（图一）中的（填序号）；如果想要收集一瓶较为纯净的氧气，可选用（图一）中的（填序号）。
(4)小华想用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，她应选用（图一）中作为发生装置，写出该方法制取氧气的文字表达式。如果她选用（图二）中的装置收集一瓶氧气，则收集时气体应从导管口的端（填“A”或“b”）通入。
（5）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始不能人为控制其速度。如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从（图三）的仪器中选择一种更换小华选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是（填序号），它更换原装置中的（填名称）。实验结束后，通过相互交流，你认为是（填小明或小华）的方法更好，理由是，。
请将下列化学符号中数字“2”表示的意义在下表中寻找对应的位置，然后填上其序号。
①Cu2+②H2③2CO④
| 表示分子个数 |
（1） |
表示离子所带电荷数 |
（2） |
| 表示元素化合价 |
（3） |
表示分子中原子的个数 |
（4） |