下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是
| A．花药离体培养得到单倍体植株 | B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 |
| C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株 | D．细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株 |
下列有关花药培养基配制的说法中，不正确的一项是（）
| A．诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高 |
| B．花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样 |
| C．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养 |
| D．诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根 |
关于植物组织培养，以下说法正确的是（）
| A．对于同一植物材料，材料的年龄、保存时间的长短等都会影响植物组织培养的效果 |
| B．对菊花茎段进行组织培养，必须添加植物激素才能成功 |
| C．外植体经过再分化形成愈伤组织 |
| D．植物激素中生长素和细胞分裂素起到极其重要的作用，在细胞分裂素存在的情况下，生长素的作用呈现加强趋势 |
欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的是（）
| A．将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释 |
| B．用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌 |
| C．同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板 |
| D．可将未接种的培养基在相同条件下培养作为空白对照 |
酶A、B、C是大肠肝菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致大肠杆菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。
现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况下表：
由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是（）
A.酶A、酶B、酶C
B.酶A、酶C、酶B
C.酶B、酶C、酶A
D.酶C、酶B、酶A
原油中含有大量有害的、致癌的多环芳烃。土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈。为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小组同学设计了相关实验。下列有关实验的叙述，不正确的是（）
| A．应配制来源于被原油污染土壤的土壤稀释液备用 |
| B．配制以多环芳烃为唯一碳源的选择性培养基 |
| C．将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上 |
| D．在选择性培养基上能形成分解圈的即为所需菌种 |