水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用 区分地下水是软水还是硬水，生活中常用 的方法来降低水的硬度。
（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2，经检验，正极上产生的气体是 ，负极上产生的气体是 。得出水是由 两种元素组成的结论。
（4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施： 。
将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量．试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？写出各物质的名称。
A ，B ，C ，
D ，E ，F ．
写出下列化学变化的文字表达式
（1）实验室分解过氧化氢溶液制取氧气： 。
（2）铁丝在氧气中燃烧，火星四射： 。
（3）木炭燃烧 。
（4）红磷在空气中燃烧： 。
如图所示，根据仪器图形回答下列有关问题。
（1）写出仪器名称：
A 、B 、C 、D
（2）用仪器编号回答下列问题：
①用于洗涤玻璃仪器的用具是 ②用作热源的仪器是
③可盛放反应物作反应仪器的是 ④用于盛放和贮存液体试剂的是
下列物质 ①氢气 ②自来水③二氧化碳 ④氮气 ⑤葡萄酒 ⑥矿泉水 ⑦空气 ⑧四氧化三铁（以下空格填序号）
（1）属于混合物的是 ；
（2）属于纯净物的是 ．
请将下列实验中可能造成的不良后果的序号填入恰当的空格中。
| A．试管破损 | B．标签被腐蚀 | C．失火 | D．试剂被污染 |
（1）刚被加热的试管立即用冷水清洗 ；
（2）倾倒液体，标签没朝着手心 ；
（3）未清洗的滴管吸取别的试剂 ；
（4）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯 。