每年夏天我国南方的部分地区会发生洪涝、泥石流等灾害。全国人民共同抗洪救灾。
(1)“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是 。
| A．分子的质量很小 | B．不同分子性质不同 | C．分子不断运动 | D．分子间有间隔 |
(2)洪水造成原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过 (填操作名称)而实现。
②化学指标中含有水源的硬度指标。用井水洗衣服，发现洗不净衣服，时间长了衣服变硬。则该井水属于 （填“硬水”或“软水”），可以用 来区分硬水和软水。
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入某种氯的氧化物，该氧化物中氯元素的化合价为+4，该氧化物的化学式是 。也可以通过 操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水。
（1）若试管中的药品是碳酸氢铵，观察到色固体逐渐，试管口有，且有气味的气体产生，如将产生气体通入澄清石灰水将会看到。
（2）由此实验可知，碳酸氢铵贮存时应注意。
（3）若试管中的药品为铜绿，则观察到色固体逐渐变，是因为生成了（填物质名称）。
（4）加热过程中试管破裂，可能的原因是（写两点）。
根据下列实验示意图回答相关问题：
（1）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的，反应的文字表达式是；
（2）B实验中的错误是，若要能控制反应的速率，改进的措施为：。
（3）C实验中的错误是，称取氯化钠的实际质量为g。
请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出实验室在B装置中制取氧气的文字表达式：。其中二氧化锰的作用是。用B装置还可以制取气体。
（2）若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式是：。试管口棉花团的作用是。收集氧气可用（填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，在桌上。结束实验时要注意（填“先”或“后”下同）熄灭酒精灯，将导管撤离水面，防止。
测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的现象是，
反应的文字表达式是：。
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的。
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是，该气体（填“支持”或“不支持”）燃烧。
④若某同学实验时发现：最终倒流的水低于1刻度处，则可能的原因是（写一条）。
下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。
（1）①写出下列仪器名称：A；C
②在读取E中液体体积时，视线应与凹液面的最低处。
（2）①进行过滤操作，除铁架台,A和D外，还需要用到上述仪器中的（填序号），其中D的作用是。
②以下是粗盐提纯实验的部分操作如下图所示，其中错误的是（）